今日は５年生の２クラスで研究授業がありました。

　道徳の授業では、「よりよい学校生活、集団生活の充実」が主題でした。日頃の子どもたちの問題意識を振り返りながら、自分の役割を最後まで果たすための考え方について意見を出し合っていました。役割を果たさなければならないけれど、なぜできない場合があるのだろうと葛藤しながら自分の考えを述べようとする姿が印象的でした。

　社会科の授業では、「これからの食料生産」の単元でした。身近な食材がどこから来ているのかを調べ、現在の日本の食料自給率のグラフを見ながら、今後の学習課題を考えたり、話し合ったりしていました。これからの学習を通して、食料に関する現状や課題に対する取り組みを把握し、自分なりの食料に対する考えをもつことを目指します。