1年生の教室では、朝顔の花びらで色水をつくり、その色水で絵を描く活動をしていました。教室内が水浸しになることなく上手に勉強していました。6年生は習字の学習をしていました。静まりかえった教室で筆先に集中し筆をどこまで運ぶか真剣に取り組んでいました。習字は整った字を書くためだけではなく、集中力や根気を培う大切な学習だと思います。