長さを測ろう!
「職員室の長さを測っていいいですか?」
3年生が巻き尺を持って、職員室に聞きに来ました。
算数の「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習のようです。
「そっち側を押さえてて!」
グループで協力し合って、職員室前の廊下の長さを測ります。
3階ではホールの幅を測っているグループがいました。
こうして、いろいろなものの長さを測ることはとても大事です。
実際に測ることで、子どもたちは長さの感覚を身に付けていきます。
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