タブレット、活用しています。
1人1台配当されているタブレット。
子どもたちにとって、特別ではなく身近なものとなっています。
ふだんの授業の中で活用する場面も多く見られます。
今日、4年生の教室では、算数の授業でタブレットを使っていました。
「600÷3」の計算の仕方を説明します。
タブレットを使うことにより、友達と考え方の共有をしやすくなります。
このコンテンツに関連するキーワード
登録日: / 更新日: