駒林小学校

　５年生は、音楽の文化や表現に取り組んだ１組の「とびこめ 音楽の世界へ！」、読書バリアフリーについて学び発信した２組の「だれもが楽しめる「りんごの棚」をらきえん魂でつくろう」、キャリア教育にかかわる取組をした３組の「企業体験＆説明会をしよう」でした。
　総合的な学習の時間では、人権教育・社会科と連携から発展的に学習を進めるもの、文化・歴史・科学・表現など多様な学びと結びつけて進めるもの、職業インタビューや模擬ビジネス体験などキャリア教育にかかわる取組もあります。こうしたテーマは、「自分で課題を見つけ、調べ、まとめ、発表する」プロセスを重視することで、思考力・判断力・表現力を育てます。