5年生が、算数で図形の角について学習していました。この日は、三角形の3つの角の大きさの輪が180°であることを利用して、四角形の4つの角の和が何度になるのかを調べていました。子どもたちは、四角形の中に三角形を見出すことで説明しようと、複数の考え方を見つけ出していました。