日吉南小学校

　個別支援学級で読み聞かせがありました。臨場感あふれる朗読で子どもたちも夢中でお話に聞き入っていました。

読み聞かせボランティアさん、今日もすてきな読み聞かせをありがとうございました。

　　　　　　▲研究会の様子

　本校では、授業改善に向けて重点研究会を年に数回実施しています。

　今年度のテーマは、「主体的に学び、共に高め合う子の育成を目指して　～自ら課題発見し、伝え合うことで解決に向かう指導のあり方～」です。

　子どもたちの主体的な学びを引き出すための工夫や、学び合いを通して互いに高め合うための手立てなどを授業提案、そして研究会を通して学んでいます。

　　▲２年生　学級会の様子

　今日は、１年生「国語」、２年生「学級会活動」、５年生「外国語活動」の３クラスで授業公開がありました。

▲部会ごとに今日の授業を振り返りました。

　放課後の研究会では、部会ごとで授業を振り返りました。また、今日は講師の先生にそれぞれの授業を参観していただき指導講評をいただきました。教職員にとってよい学びの時となりました。

　明日からの授業に生かしていきたいと思います。今後も学び続ける教職員を合言葉に指導力向上を図っていきます。

　休み時間になるとさくら棟前の植木鉢置き場に、2年生の子どもたちが夏野菜の観察、水やりにやってきます。5月に植えた夏野菜が次々と実をつけ始めているようです。

　　　　　▲オクラ

　　　　　▲ミニトマト

　　　　　▲ナス

　　　　▲ピーマン

「先生、見て見て！」「ミニトマトが赤くなったよ。」「花が咲いたところからオクラの実が出てきたよ。」　うれしそうに先生に話をしていました。

　育て！夏やさい！まもなく収穫です！

　　　　　▲みんな大はしゃぎです！

　3年生の教室からにぎやかな声が聞こえてきました。入ってみるとそこには色とりどりのスズランテープや毛糸が絡み合った楽しい世界が広がっていました。図工の造形単元「ひもをつないで」です。

　子どもたちはからは、「くもの巣みたい」、「天の川みたい」、「機織り機みたい」、「ハンモックみたい」、「テントみたい」等々、それぞれ様々な想像を広げていました。楽しい図工のひとときとなりました。

　6年生は、卒業アルバムの個人写真を撮りました。場所は、思い出の詰まった４階の廊下です。

６年生になって2か月半が過ぎました。７月には楽しみにしている修学旅行も控えています。一つ一つ楽しい思い出を積み重ね、素敵な１年にしていきましょう。

　１年生の教室にて図書ボランティアさんのみなさんによる読み聞かせがありました。

１年1組

「それなら　いい　いえ　ありますよ」作：澤野秋文　出版社：講談社

１年2組

「海に道ができた！」監修：仁木将人　文：おおつかのりこ　出版社：世界文化社

１年3組

「なまえのないねこ」作：竹下文子　出版社：小峰書店

～読み聞かせボランティアさんより～

「授業の前のひととき　読み聞かせでなごみ、リラックスしてくれたら　うれしいです！」

本日は、３名のみなさんが早朝よりご来校してくださいました。

　ボランティアの皆様、いつもたのしい時間をありがとうございます。

　3年生の算数では、長さの単元を学習しています。今日は、巻尺を活用して校庭の縦横の長さ、コンビネーションジムの長さなどを計りました。暑い日だったので、帽子をかぶって活動しました。

　長さ調べでは、予め見当をつけてから長さを計りました。机上での学習だけでなく、実際に外に出て長さを計ることで、それぞれの長さを体感することができました。ちなみに3年生は、「ｋｍ」の単位まで学習します。

▲ピロティで今日の学習のまとめをしました。長さ調べをした感想を発表し合いました。

　学習はインドア、アウトドアをそれぞれ組み合わせることが大切ですね。

　今週の火曜日にプール開きをしましたが、天気の関係でこれまで実施できませんでした。そんな中、今日は個別支援級で今年度初めての水泳学習がありました。気温26度、水温24度のコンディションでした。

▲「あ・す・は・ゆ・き」水泳学習の合言葉です。

　初めて入るプールは、子どもたちにとって少しひんやりした感じでしたが、みんな楽しそうでした。

　準備運動、バディの確認、入水の仕方をみんなで学習しました。支援員さんや保護者のみなさんが見守る中、初めての水泳学習は無事終了しました。来週は、多くの学年で水泳学習ができるとよいですね。

　6年生は、歴史博物館、大塚・歳勝土遺跡へ社会科見学に出かけてきました。

　　　▲センター北駅にて

　今日は、現地集合（センター北駅）での校外学習でした。修学旅行を前に公共でのルール、マナーについて考えるよい機会となりました。

　▲竪穴式住居　中は思ったより涼しかったです。

　大塚・歳勝土遺跡にて遺跡や古墳の見学をしたり、 歴史博物館で様々な時代のブースを見学したしました。昔の人々の工夫が至る所で感じられました。

　▲高床式倉庫　ネズミ返しも確認しました。

　今日は歴史博物館のガイドさんが、大塚・歳勝土遺跡についてレクチャーしてくださいました。大昔（弥生時代）の人々の生活の工夫を肌で感じることができました。ガイドの皆様、分かりやすいお話ありがとうございました。

　　▲古墳後も見学しました。

６年生のみなさん、お疲れ様でした。今後の歴史の学習を楽しんでいきましょう。

　生活科で1年生が植木鉢に支柱を立てました。先日、蒔いたアサガオがこのところぐんぐん生長しています。そして、つるがのび始めました。

　1年生の手と同じくらいの本葉です。びっくりです！

　「ぼくのアサガオは葉っぱがこんなにふえたよ！」と教えてくれました。

　2年生が植えた野菜の苗も大きくなってきました。みんなうれしそうに観察していました。生長が早いものは、実をつけ始めていました。

　鳥に実を食べられてしまわないようにどうしたらいいか考えました。そして、不織布をかぶせてガードしてみようということになり作業に取り組みました。担任の先生に尋ねてみると、問題を解決するためにどうしたらよいか児童に投げかけたところ、子どもからアイデアが出たとのこと。さて、鳥に食べられず、実は立派に生長するのでしょうか。楽しみですね。

　校舎脇のアジサイもきれいな花をつけました。雨の多い季節ですが、梅雨ならではのアジサイを楽しみましょう。