日吉南小学校

7月１６～１７日に、日光修学旅行に行ってきました。

行きのバスの中では、実行委員が準備したバスレクで盛り上がりました。

日光では、ガイドさんが案内してくれる合間に、車窓からサルやシカを見た児童もいます。あいにくの天気でしたが、みんな運がいい！滝をめぐって下車した際は、雨に降られることなく見学できました。ホテルの夕食には大喜びです。ホテルでは、自作のバッグを使って買い物をしたり、日光彫をしたりしました。

二日目は、日光東照宮などを回りました。こちらでもガイドさんに様々なお話を聞き、歴史と文化を感じることができました。昼食にカレーを食べて、帰路につきました。思い出いっぱいの日光修学旅行となりました。

　日頃より、教育活動へのご理解・ご協力ありがとうございます。夏休みまで、後少しになりました。４月から４年生がスタートし、７月までたくさんの成長が見られました。今回は、日々の様子をお伝えします。総合的な学習の時間では、点字を打つ体験をしました。どのような組み合わせで、点字が成り立っているのかを体験しました。先日の車いすバスケットボールの出前授業と絡めながら、学習を深めていきます。また、国語科では、「一つの花」の教材文から、題に込められた思いや渡したコスモスに込められた思いを中心に読みを深めました。

　７月まで、多くのご協力ありがとうございました。夏休み明けも引き続きよろしくお願い致します。

６，７組の５，６年生が中心となって企画・運営した「夏祭り」を開催しました。このお祭りには、１～６年生の６，７組の児童が参加し、様々な出し物を楽しみました。

参加した児童たちは、笑顔でいっぱいになり、思い出に残るひとときを過ごしました。

　７月７日（月）車いすバスケットボール協会の方々に来ていただき、車いすバスケットボール体験の出前授業を行いました。競技用車いすに実際に乗り、折り返しリレーをしたり、バスケットボールの試合をしたりしました。総合的な学習の時間に進めている「みんなが幸せに、豊かに生活できる社会を目指して」の学習に繋げていきます。子どもたちがそれぞれ感じたり、考えたりしたことがあったことと思います。そのことを学校生活や実生活に繋げていってほしいなと思います。

６、７組の児童たちが、春から大切に育ててきた枝豆が立派に実りました。水やりや観察を頑張り、収穫の日を心待ちにしてきました。

いよいよ収穫の日。収穫した枝豆を塩ゆでにして調理しました。協力して作った枝豆は格別で、「もっと食べたい！」という声も聞こえてきました。

みんなで育て、みんなで味わった今回の活動を通して、達成感や食の楽しさを感じることができました。

6年生は、国語の学習で「よこはま子ども国際平和スピーチコンテスト」へ向けて、国際平和のために自分ができることをスピーチしました。

戦争や差別、ジェンダー問題や貧困問題など、世界中で考えていかなくてはならない課題を一人一つテーマにして、調べたことや経験したことをもとに自分たちにできることを考えました。

代表になった児童は、６月に行われる港北区の予選会に参加しました。代表児童のスピーチを聞き、感想を伝えてあたたかく送り出す姿から、全員が真剣に課題に取り組んだ様子が伝わりました。

～学習を終えた子どもたちの振り返りから～

・友達と共有し合ったことで、自ら動くことで平和は保たれていくのだなと思いました。

・ジェンダーについて考えたり調べたりすることができ、差別が少なること、人が傷つかないようにするためにはどうすればよいか自分なりに書くことができました。

・スピーチで貧困について調べて、自分の当たり前だと思った生活とはぜんぜんちがっていたので、当たり前のことを大切にしようと考えました。

・いろいろな人が無意識に差別をしていて、これからは差別しないようにしていきたいなと思いました。

５年生では、港北区のホームページの中にある「港北ふるさと人物伝」の中から、「小野静枝」さんのお話動画をみました。当時、大倉山に住んでいた小野さんは、学校から自宅に帰る途中、東神奈川の駅で横浜大空襲に巻き込まれました。直前まで一緒に遊んでいた友達が亡くなってしまったり、避難の途中、国道１号線沿いにある商店が扉を開き、いつでもだれでも避難できるようにしてくれていたりした話を聞きました。また、大倉山や菊名など自分たちの身近な地域で起こった話を聞くことで、自分だったら、と当時を想像しながら、平和について考えることができました。

～子どもたちの振り返りから～

・自分の友達が大空襲で亡くなってしまったら、と考えると悲しい。

・今では想像もできないほど辛くて胸が締め付けられるようでした。

・今は、外で自由に遊べるのは、当たり前でなく、平和なことだと改めて感じた。

・この話を、私たちが忘れないようにすること。また、亡くなってしまった方には祈ることしかできないけれど、このようなことが二度と起こらないようにすることが大事だなと思いました。

・いろいろな商店が水を置いたり、入り口をあけてくれていたり、みんなが協力して助け合っていたのが分かった。

４年生では、「七本の焼けイチョウ」という本の読み聞かせから、平和について考えたことを伝え合いました。この本では、実際に今もあるイチョウの木の話を通して、戦争の恐ろしさや悲しみ、そして平和の大切さを描いています。昨年度学習した国語の「ちいちゃんのかげおくり」から想像を広げました。5月29日の横浜大空襲から80年。平和な日本と現在おこっている世界の戦争についても話が広がりました。

～子どもたちの振り返りから～

・７本のイチョウが、頑張って人を生かそうとする姿が悲しかった。

・戦争をおこさないよう、いろいろな国と仲良くできるようになってほしい。

・大空襲は数えきれない人の命をなくし、数えきれない生き物の命をなくすので、もう戦争をしたくない。

・どの国も話し合って戦争を考えていくことが大切。

・お互いの国の人の気持ちを分かりあうことが大事だと思った。

３年生は「えんぴつびな」という本の読み聞かせを聞き、戦争の悲惨さと命の大切さを学びました。

～「えんぴつびな」のあらすじ～

親元を離れて疎開先で暮らす主人公と、ぶっきらぼうな性格の中に優しさが少しずつ見えてくる男の子『シンペイちゃん』との友情が深まっていく。しかし、戦火がだんだん近付いてきて…

～学習を終えた子どもたちの振り返りから～

・せんそうは、やっぱりこわいと思いました。私たちは、せんそうをけいけんしたことはありませんが、世界であってはだめなことと分かりました。日本が、１９４５年のようにくうしゅうがおきないことをねがっています。

・わたしのじだいは、せんそうがなくて、友だちもいなくならないで、「幸せ」なんだと思いました。今、平和の世界にするために何をすれば良いか考えようと思いました。

・昔は、せんそうがたくさんあって、また次の日に会えるか分からないということに、ありえないと思いました。今のように毎日楽しく過ごしていることが、昔ではあたりまえではないことが分かりました。

・せんそうはこわいなと思いました。くり返さないために平和について考えることが大切だと思いました。

２年生は、「せんそう―昭和20年３月10日　東京大空襲のこと―」という本の読み聞かせから、思ったことや感じたことを書きました。この本では、作者の塚本千恵子さんが少女時代に体験した東京大空襲において、母親の犠牲により一命をとりとめた様子が描かれています。子どもたちは戦争の恐ろしさや平和の大切さを感じ、様々な感想をもちました。

～子どもたちの感想から～

・せんそうは、たいせつな人がしんじゃったりしてかなしいです。

・いまは、せんそうがなくてよかったです。せんそうはものすごくこわいです。なぜなら、ばくだんがいっぱいふってきたり、町が火でいっぱいになるかもしれないからです。

・せんそうの本を読んで、なかなかったけれど、こころの中でないていました。かなしくなって、こころぼそくなりました。せんそうがなければいいなと思いました。

・せんそうとへいわは、大ちがいでした。わたしがちこちゃんだったら、すごくかなしいです。