4～7組の図画工作「長い紙を作ろう」では、新聞紙をはさみを上手に使って長細く切り分け、大ホールいっぱいに作品を広げていました。4年書写「麦」では、左右のはらいに着目し、自分で課題を見つけながら練習に取り組んでいました。6年社会「武士の政治が始まる」では、タブレット端末や資料集を使いながら課題に対するまとめを行っていました。ある子は、調べながら新たな疑問が生まれると、さらに深く調べようとしている姿勢が見られました。

このコンテンツに関連するキーワード