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10月に1年生の社会で研究授業を行いました。
今回は、地理「東北地方」についての単元の学習を行いました。

これまで社会科では、教科書や学習プリント、スライドを中心に授業を展開してきました。しかし、コロナ禍において様々な制限がある中、全校生徒一人１台のchromebookが用意できたことは、学習ツールとして、とても大きなことでした。

社会科で育てたい資質・能力は「多角的に物事を考える力」です。

そこで、東北地方について「もっと知りたい」と思ったことをchromebookで調べるという活動を取り入れました。調べる方法や検索ワードが様々あり、生徒は調べたことに興味を持ち、真剣になっていました。授業にchromebookを取りれて感じたことは、知るだけではなく、そのものの想いについて考える姿が見られるようになりました。

これからもchromebookを学習ツールとして取り入れていきながら、「多角的に物事を考える力」を身に付けていける授業をしていきたいと思います。