12月15日()に、第5回授業研究会を行いました。

4年2組は、「広さの表し方を考えよう」の学習を行いました。

  L字型の図形の面積の求め方を考える学習を行いました。

既習の長方形や正方形の公式を使って、できるだけ簡単に面積を求める方法はないのかということに着目し、考えました。

 図形に線を引いたり動かしたりして考え、どのようにすると求めることができるのか、図や言葉で表現しました。また、自分の考えを式とともにペアで説明し合い、クラス全体で共有することで、様々な方法で面積を求めることができると気付きました。

複雑な図形でも、分けたり、動かしたりして長方形に直して考えると、公式が使える形になり、面積を求めることができることを確かめました。