【４年】電流のはたらき
４年生が理科の学習で、乾電池を使った実験をしていました。プロペラのついたモーターを使って、「モーターをもっと速く回すには。どうしたらよいだろうか」という疑問から、「電池を２個」にして実験をしていました。そのつなぎ方で違いがあることを感じ取っていました。
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４年生が理科の学習で、乾電池を使った実験をしていました。プロペラのついたモーターを使って、「モーターをもっと速く回すには。どうしたらよいだろうか」という疑問から、「電池を２個」にして実験をしていました。そのつなぎ方で違いがあることを感じ取っていました。