１年生の数学では、標記の問いや、正方形が１つの頂点に４つ以上集まる多面体は考えられるかについて、模型を使ってグループで考えていました。模型が手元にあるので、子どもたちにとって、とても学びやすそうでした。結果やなぜそうなるのかについて考え、思考力・判断力・表現力を高めていました。