１２月１５日(木)に、第５回授業研究会を行いました。　

　５年３組では、「面積の求め方を考えよう」の学習を行いました。

　図形「台形」を既習の図形をもとに求め方を考えました。

　タブレットを効果的に使用し、図形を切ったり回したりして、三角形や平行四辺形の公式を使って台形の面積を求めることができました。児童は、多様な考え方を共有して学習活動を行いました。