新橋小学校

10/17（土）の運動会に向けて、学校全体の雰囲気が大きく盛り上がってきています。校庭では各学年の演技や競技の練習が進んでいますが、運動会を支えているのは演技や競技だけではありません。新橋小学校では、高学年を中心とした子どもたちが、それぞれの役割を果たしながら運動会づくりに取り組んでいます。

写真は、中休みに行われた閉会式のリハーサルの様子です。運動会当日に司会や進行、代表の言葉などを担当する子どもたちが集まり、実際の動きを確認していました。担当の先生と一つ一つ流れを確認しながら練習を進める姿は、とても真剣そのものです。また、閉会式で終わりの言葉の2年生・3年生・4年生も参加し、高学年の児童とともに本番に向けた準備を行っていました。

運動会当日は、競技や演技に注目が集まりますが、その舞台を支える司会や進行、放送、得点、準備など、多くの役割によって運動会は成り立っています。子どもたちは自分たちの役割に責任をもちながら、よりよい運動会にしようと準備を進めています。また、校内では広報委員会が、応援団長へのインタビューや各学年の演技紹介などを掲示しています。応援団長が運動会への思いや目標を語るインタビューや、各学年が演技の見どころを紹介する記事は、多くの子どもたちの足を止めています。広報委員会の子どもたちは、取材を行い、内容をまとめ、掲示物として発信しています。こうした活動によって、運動会への期待感が全校に広がり、学年を超えて互いの取組に関心をもつきっかけにもなっています。

運動会は、競技や演技を披露する場であると同時に、一人ひとりが役割をもち、仲間と協力しながら創り上げる行事です。応援団、係活動、委員会活動、そして各学年の準備。それぞれの場所で子どもたちが主体的に動き、運動会を盛り上げようとしています。運動会まであとわずかです。当日は競技や演技だけでなく、見えないところで運動会を支える子どもたちの活躍にも、ぜひご注目ください。新橋小学校の子どもたちが力を合わせて創り上げる運動会を楽しみにしています。

10/17日（土）の運動会に向けて、子どもたちの練習が本格化しています。校庭では、競技や演技、応援合戦などの練習に一生懸命取り組む子どもたちの姿が見られます。運動会は、子どもたちが日頃の学習や学校生活の中で培ってきた力を発揮し、仲間と協力しながら成長した姿をご覧いただく大切な機会です。

運動会当日に向けた環境整備も進めています。技術員が校内や学校周辺の環境整備を行っています。校門周辺や校舎周辺の植え込みを丁寧に剪定したり、歩道や学校周辺の清掃を行ったりしながら、保護者の皆様、地域の皆様を気持ちよくお迎えできるよう準備を進めています。校庭での競技や演技は、多くの方々の目に触れます。しかし、その舞台を支える環境づくりもまた、運動会を成功させるための大切な仕事です。安全に歩くことができる環境、美しく整えられた学校、安心して参観できる会場づくりのために、運動会当日へ向けた準備が続いています。

運動会は、子どもたちだけでなく、教職員や地域の皆様に支えられて成り立っています。校庭では子どもたちが練習に励み、早朝には教職員が会場準備を進め、そして技術員が学校内外の環境を整える。それぞれの役割が重なり合いながら、運動会当日へ向けた準備を進めています。当日は、子どもたちの競技や演技の姿はもちろんのこと、仲間と協力しながら運動会を創り上げる姿にもご注目いただければと思います。子どもたちが気持ちよく活動し、ご来校いただく皆様を温かくお迎えできるよう、学校全体で準備を進めています。運動会まであとわずかです。子どもたちの頑張りを、ぜひ楽しみにお待ちください。

先週まで続いた長雨がようやく落ち着き、今週は久しぶりに校庭を使った運動会練習を行うことができました。これまで2年生は、体育館や教室で振り付けや隊形移動の練習を重ねてきましたが、この日は実際の校庭で本番をイメージしながら練習に取り組みました。

2年生の演技は、映画「ズートピア2」の主題歌に合わせたダンスです。子どもたちは、たくさんの人に親しまれているリズミカルな曲に合わせて、元気いっぱいに体を動かしていました。広い校庭に音楽が流れると、これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮しようと、一人ひとりが力いっぱい表現していました。

また、2年生の見どころはダンスだけではありません。演技の途中には、まっすぐに並んだり、直角に交わったりしながら隊形を変化させる場面があります。写真からも分かるように、子どもたちは広い校庭の中で自分の位置を意識しながら整然と移動し、集団として美しい動きをつくり出そうと頑張っています。

1年生の頃は、自分の場所で表現することが中心でしたが、2年生になると友達との間隔を意識したり、全体の形を整えたりしながら演技する姿が見られます。横一列にそろうことや、決められた場所へ移動することなど、一年間での大きな成長を感じます。運動会当日は、キラキラ輝くポンポンとともに、元気いっぱいのダンスはもちろん、2年生ならではの息の合った隊形移動にもぜひご注目ください。子どもたちの成長した姿をお楽しみに。

運動会に向けた練習が続いています。今年は雨の日が多く、なかなか校庭での練習ができませんでしたが、この日は雨の合間をぬって、５・６年生が初めて校庭で合同練習を行いました。校庭いっぱいに広がった約２００人の子どもたち。大きな円形や隊形をつくりながら動く姿は圧巻で、高学年ならではの迫力に圧倒されました。写真からも、一人ひとりの動きが集まり、大きな作品を創り上げようとしている様子が伝わってきます。

今年度の高学年演技は「ソーラン節」です。６年生にとっては昨年度に続く挑戦となりますが、決して同じ演技の繰り返しではありません。昨年度の経験を生かしながら、今年は５年生とともに創り上げる新しいソーラン節に挑戦しています。この合同演技には、６年生から５年生へと新橋小学校の伝統を引き継ぐ意味もあります。昨年度、先輩たちから受け継いだ思いや表現を、今度は６年生が５年生へ伝えていきます。声の出し方、腰を落とした力強い動き、仲間と呼吸を合わせることの大切さなど、練習の中で自然と受け継がれていく姿が見られます。また、今年のソーラン節にはこれまでにない工夫も加わっています。大人数だからこそ実現できる大規模な隊形移動やウェーブ、一人ひとりの動きが連動するマスゲーム的な表現など、昨年度にはなかった新たな構成に挑戦しています。５年生には５年生ならではの躍動感あふれる動きを、６年生には最高学年として演技全体を支える役割を取り入れ、それぞれの学年のよさを生かした演技となっています。

学年で踊るソーランの力強さも魅力ですが、約２００人が心を一つにして踊るソーランには、また違った感動があります。伝統を受け継ぎながら、新たな表現を加えて進化する令和８年度の高学年ソーラン。本番では、５・６年生が創り出す迫力と美しさをぜひご覧いただきたいと思います。運動会当日まであとわずか。高学年の子どもたちが心を一つにして創り上げる演技に、ぜひご期待ください。

10/６（火）、運動会に向けた全体練習を行いました。先週まで続いた長雨もようやく落ち着き、10/17（土）の運動会に向けて、子どもたちは校庭を使って思い切り練習できるようになりました。今年は雨の日が続いたため、各学年とも体育館や教室を活用しながら練習を進めてきましたが、この日は全校児童が校庭に集まり、本番を意識した全体練習を行うことができました。全体練習に先立ち、教職員は子どもたちの登校前から校庭に集まり、会場準備を進めました。ラインを引き直したり、綱引きで使用する綱や玉入れの用具を運び出したり、応援合戦に必要な準備を整えたりしながら、子どもたちが安全に活動できる環境づくりに努めました。

全体練習では、応援合戦の流れ、低学年・高学年競技の進め方などについて確認しました。校庭に全校児童が集まり、実際の応援席に座りながら動きを確認することで、本番への意識も一段と高まりました。運動会では、競技の勝敗や演技の完成度だけでなく、異学年とのかかわりや仲間との協力を大切にしています。今年度から１年生から６年生までがたてわり班ごとに応援席に座り、互いの頑張りを応援し合います。全体練習では、高学年が低学年に優しく声を掛けたり、移動の仕方を教えたりする姿が見られ、たてわり活動を大切にする新橋小学校らしい光景が広がっていました。

応援合戦の練習では、応援団を中心に赤組・白組・青組が力強い声を響かせました。各色の団長を中心に積み重ねてきた練習の成果が表れ、全校の気持ちが少しずつ一つになってきていることを感じました。

また、低学年・高学年競技の練習では、校庭いっぱいに広がった子どもたちが学年を越えて力を合わせる姿が見られました。競技を通して勝敗を競うだけでなく、仲間と協力することの楽しさや大切さを感じる機会にもつなげていきたいと思っています。

本年度は長雨の影響で校庭での練習時間が限られましたが、昨年度までの９月から10月上旬にかけて続いた厳しい暑さを踏まえ、子どもたちの健康と安全を最優先に考えながら運動会の準備を進めてきました。昼食時間を挟まずに、12時30分頃までには下校できるよう計画することで、熱中症のリスク軽減と子どもたちの体力面への負担軽減を図っています。練習期間中もこまめな水分補給や休憩時間を確保しながら、安全に活動できるよう配慮しています。運動会まで残りわずかとなりました。長雨を乗り越え、ようやく校庭で全校そろって練習できる喜びを感じながら、子どもたちは競技や演技、応援や係活動など、それぞれの場面で力を発揮しようと真剣に取り組んでいます。10/17（土）の運動会では、一人ひとりが輝き、仲間とともに創り上げる新橋小学校らしい姿をご覧いただけることと思います。子どもたちへの温かいご声援をよろしくお願いいたします。

運動会に向けた練習が続いています。今年は雨の日が多く、なかなか校庭での練習ができませんでしたが、この日は雨の合間をぬって、１年生が初めて校庭で演技練習を行いました。この日の子どもたちはいつも以上にわくわくした様子でした。なぜなら、初めてキラキラのポンポンを手にして練習を行ったからです。

担任から「今日はポンポンを使って練習します」と伝えられると、子どもたちからは大きな歓声が上がりました。待ちに待った小道具を手にした子どもたちは、うれしそうにポンポンを振りながら校庭へ向かいました。

校庭では、色鮮やかなポンポンを手にした子どもたちが大きな円などの隊形をつくりながら練習を行いました。広い校庭で初めて位置を確認しながら動くことは簡単ではありませんが、友達との間隔を確かめたり、合図に合わせて移動したりしながら一生懸命取り組んでいました。色とりどりのポンポンが校庭に広がり、一人ひとりの動きが集まって大きな演技をつくり上げている様子が伝わってきます。立つ、移動する、しゃがむなどの動きを繰り返しながら、本番に向けて少しずつ形が見えてきました。

１年生にとっては小学校生活初めての運動会です。音楽に合わせて体を動かしたり、友達と動きをそろえたりしながら、毎日の練習を頑張っています。当日は、キラキラのポンポンと子どもたちの笑顔が校庭いっぱいに広がることと思います。１年生らしい元気いっぱいの演技を、どうぞお楽しみに。

運動会に向けて、応援団の活動がいよいよ熱を帯びてきました。９/８の結団式から約１か月。応援団の子どもたちは、中休みや休み時間を活用しながら計画的に練習を重ねてきました。掲示されている練習スケジュールには、結団式をスタートに、運動会集会や全体練習、予行練習、本番前日まで数多くの活動が記されており、応援団が運動会成功に向けて大切な役割を担っていることが分かります。この日も体育館を活用して練習を行いました。応援団の子どもたちは、応援合戦で行う動きや掛け声、旗の扱い方などを確認しながら、一つ一つの動きを丁寧に練習していました。仲間と動きをそろえながら練習する様子や、団長の動きを見ながら真剣に確認する姿が見られます。限られた場所や時間の中でも、「全校を盛り上げたい」という思いをもちながら練習に励んでいることが伝わってきました。

各色の団長を中心に、子どもたち自身が声を掛け合い、練習内容を確認しながら主体的に活動を進めています。よりよい応援にするために動きを確認し合ったり、仲間にアドバイスを送ったりする姿も見られ、高学年らしい責任感と自主性が育まれています。応援団の役割は、大きな声を出すことだけではありません。赤組・白組・青組それぞれの気持ちを一つにし、全校児童が運動会に向けて前向きな気持ちになれるよう雰囲気をつくることも大切な役目です。

運動会当日、子どもたちの競技や演技を支えるのは、こうした応援団の存在です。これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、全校の心を一つにしてくれることと思います。当日は、応援団の力強い声と息の合ったパフォーマンスはもちろん、各色の団長を中心に子どもたち自らがつくり上げる姿にもぜひご注目ください。高学年のリーダーシップが、新橋小学校の運動会をさらに盛り上げてくれることでしょう。

９/3日、開校記念式をテレビ放送で行いました。今年の開校記念式では、岡本先生が、新橋小学校の55年の歩みを振り返るとともに、校歌に込められた思いについても学びました。開校当時の校舎や校庭の写真が映し出されると、子どもたちは現在の学校との違いに目を向けていました。「体育館がまだない」「校庭の様子が今と違う」「図書館は別の場所にあったんだ」など、写真から当時の学校の様子を読み取りながら、新橋小学校の歴史に思いを巡らせていました。

また、式の中では校歌が開校５周年を記念してつくられたことも紹介されました。当時は校歌の候補が複数あり、その中から現在の校歌が選ばれたそうです。子どもたちは、なぜこの校歌が選ばれたのか、その歌詞にはどのような願いが込められているのかを考えながら話を聞いていました。校歌に歌われている「あかるいまど」という言葉には、子どもたちが明るく学び、希望をもちながら成長してほしいという願いが込められています。また、地域や仲間とのつながりを大切にしながら歩んでいく学校であってほしいという思いも表されています。子どもたちは校歌の言葉を手掛かりに、「なぜこの言葉が選ばれたのだろう」「当時の人たちはどのような学校を目指していたのだろう」と考えながら、新橋小学校の歴史を見つめていました。歴史を学ぶことは、昔の出来事を知ることだけではありません。当時の人々の願いや思いに触れ、それが今の新橋小学校にどのようにつながっているのかを考えることでもあります。校歌や写真、資料を通して、新橋小学校の歩みをより身近に感じる時間となりました。

式の後半には、４年生による「新橋小学校新聞」の発表が行われました。４年生は国語の学習の中で、学校の歴史や学校の魅力について取材や調査を重ねてきました。校長先生や教職員へのインタビュー、学校に残る資料の調査などを通して見付けたことを、自分たちなりに整理し、全校へ向けて発信しました。取材や調査を進める中で、子どもたちは改めて新橋小学校のよさや魅力に気付き、その学びを全校へ届けてくれました。

そして式の最後には、全校で校歌を歌いました。今年は、５年生が開校記念式に向けて新たに録音した校歌の音源が使われました。５年生の歌声に合わせて、各教室で全校児童が声を合わせて校歌を歌いました。

開校記念式は、過去を振り返るためだけの日ではありません。これまで受け継がれてきた歴史や伝統を知り、今の新橋小学校のよさを見つめ直し、未来へつなげていく日でもあります。55年という長い歩みの中で、多くの人々が新橋小学校を支え、学校の歴史を築いてきました。その思いを受け継ぎながら、子どもたちもまた新しい歴史をつくっていきます。これからも新橋小学校は、「えがお・なかよし・チャレンジ」を大切にしながら歩みを進めていきます。校歌に込められた願いを受け継ぎ、歴史を学び、今を見つめ、未来へつないでいく。55年目を迎えた新橋小学校にとって、そのことを改めて確かめる開校記念式となりました。

9/29の音楽朝会では、１年生が全校の前で発表を行いました。昨日はペア学年である６年生に向けて発表を行いましたが、今日は全校児童に加え、多くの保護者の皆様にも見守られる中、これまで積み重ねてきた学習の成果を披露しました。

発表したのは、音楽劇「大きなかぶ」と合唱曲「音楽のおくりもの」です。音楽劇「大きなかぶ」では、子どもたちが役になりきりながら、せりふや動きで物語の世界を表現しました。おじいさん、おばあさん、いぬ、ねこ、ねずみなど、それぞれの役が力を合わせてかぶを引っ張る様子を、生き生きと演じる姿が見られました。また、劇の中ではタンバリンやギロなどの楽器も活用され、場面の様子や登場人物の動きを音で表現する工夫も取り入れられていました。歌ったり演じたり演奏したりしながら、学年みんなで一つの作品をつくり上げる姿から、これまでの学びの積み重ねが感じられました。続いて披露した「音楽のおくりもの」では、１年生の澄んだ歌声が体育館いっぱいに響き渡りました。子どもたちは言葉一つ一つを大切にしながら歌っていました。舞台に立つ姿からは、入学から半年間で積み重ねてきた成長と自信を感じることができました。

会場後方には、多くの保護者の皆様の姿がありました。子どもたちの発表に温かく耳を傾け、見守ってくださる姿は、子どもたちにとって大きな励みになったことと思います。

そして１年生の発表の後には、全校で今月の歌を歌いました。先ほどまで発表をしていた１年生の歌声に、２年生、３年生、４年生、５年生、６年生の歌声が重なり、体育館全体が一つの響きに包まれていきます。発表する側と聴く側に分かれていた子どもたちが、今度は同じ歌を歌う仲間として声を合わせる時間となりました。「音楽のおくりもの」の歌詞にある「うたごえは いつの日も 心つなぐよ」という言葉のように、学年を越えた歌声が体育館いっぱいに広がり、新橋小学校の子どもたちを一つにつないでいました。１年生にとっても、自分たちの発表を終えた後に全校のみんなと一緒に歌うことで、自分たちも新橋小学校の大切な仲間の一員であることを改めて感じる機会になったことでしょう。合唱が終わると、体育館には大きな拍手が響きました。それは堂々と発表した１年生への拍手であるとともに、全校でつくり上げた温かな時間への拍手でもありました。音楽を通して心をつなぐ新橋小学校らしい、温かな音楽朝会となりました。

９/29、泉区幼稚園・保育園・小学校交流会の研修会において、泉区内の幼稚園・保育園の園長や連携担当職員、泉区内小学校の管理職、幼保小連携担当教員が集まり、幼児期から学童期へとつながる子どもの育ちについて学び合いました。研修会では、鳩の森愛の詩保育園園長の瀬沼幹太先生、米原英佑先生、鳩の森愛の詩あすなろ保育園の稲勝路人先生による講演「共育て共育ち」 が行われました。講演では、「共育て共育ち」の理念をもとに、一人ひとりの子どもを人として尊重しながら、その子の思いや主体性に寄り添う保育について、実際の写真やエピソードを交えながらお話しいただきました。子どもたちの「やってみたい」という思いを大切にすることや、一人ひとりの育ちを丁寧に見取ることの大切さについて、改めて考える機会となりました。

また、講演の中では、新橋小学校と鳩の森愛の詩保育園、あすなろ保育園、やよい台こども園、ルンビニー保育園との連携の取組についても紹介していただきました。その一例として、４・５年生の宿泊体験学習に保育士の皆様がボランティアとして同行してくださっていることや、昨年度のキャリア教育において保育士や栄養士の皆様を講師としてお招きし、子どもたちが仕事や生き方について学ぶ機会をもったことが紹介されました。幼児期から培われてきた子どもたちの育ちを、園と学校がともに見守り支えていることの大切さについてお話しいただきました。新橋小学校では、「えがお・なかよし・チャレンジ」を合言葉に、子どもたち一人ひとりのよさや可能性を大切にした教育活動を進めています。講演で語られた、一人ひとりを尊重し、主体性を育むという考え方は、本校が大切にしている教育とも重なるものでした。

幼稚園・保育園・小学校が互いに学び合いながら子どもたちの育ちをつないでいくことは、子どもたちの安心した学びや成長につながります。これからも地域とのつながりを大切にしながら、一人ひとりが大切にされる学校づくりを進めていきたいと考えています。