５年生では直方体と立方体の体積の学習を行っていました。今まで学習してきた長さや面積などと同じように普遍単位をもとに考えることが必要です。１立方センチメートルがいくつ分かで考えることを子どもたち同士の発言から気が付いて、実際に自分が作った立体の体積を調べていました。