３年生算数の少人数教室の授業風景です。学級を半分に分けて、一方は少人数教室で担当が、もう一方は自分の学級で担任が同じ学習をします。この日は、かけ算の二けた×一けたを工夫して暗算でできる方法を考えていました。なぜそうなるのかということを、丁寧に考えることができていました。

より一人ひとりに目が行き届くようにと心がけています。また、複数の目で子どもたちを見るということにもなります。子どもたちも、より発言でき、質問もしやすいようです。一人ひとりに合った指導を心がけます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　R4.2.15　校長