2月14日(月) 3年1組 算数「倍の計算」
授業の導入で、「あた」と「つか」について学びました。 自分の掌の長さ「あた」や、握った手の幅「つか」を使って、 教室内の物が「あた」や「つか」の何倍になるかを計測しました。
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授業の導入で、「あた」と「つか」について学びました。 自分の掌の長さ「あた」や、握った手の幅「つか」を使って、 教室内の物が「あた」や「つか」の何倍になるかを計測しました。