２年生の国語では、百人一首の練習をしていました。苦手な仲間には、決まり字を教えるなど、競争というよりは、協力しながら百人一首を楽しんでいました。英語では、リテリングショーを行っていました。教科書のストーリーに自分なりの表現を追加して発表していました。とても上手で、練習の成果が表れていました。