更新情報
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１年 「さいてほしいな わたしのはな」
生活科の学習で、花の種をまきました。ほうせんか、ミニひまわり、あさがお、ふうせんかずら、マリーゴールドの中から一つ選び、種まきをしました。種まきの前には、じっくりと種を観察しました。「色や形がそれぞれ違う」といったことに気付くことができました。これからどんな花が咲くのか、子どもたちは楽しみにしています。
２年 「おいしいやさいを そだてよう！」
生活科の学習で、自分で育てる野菜を決め、育て方について調べました。これからどのように大きく成長していくのか、どんな花が咲き、実がなるのかを楽しみにしながら、大切に育てていきます。
３年 「まちたんけん ～洋光台駅方面～」
５月１３日（水）に、社会の学習でまちたんけんに行きました。自分たちが住む地域について詳しく調べようと、駅前の様子やお店などを実際に確かめました。普段通っている場所でも、詳しく見てみると初めて発見することがたくさんあったようです。「あのお店でこんなものが売っているのを初めて知った。」「自転車がたくさんあるということは、駅を利用したり買い物に来る人が多いということだね。」などと、調べたことを互いに確かめ合っていました。
４年 「クラブ決定集会」
４年生にとって初めてとなるクラブ活動に向けて、学年集会が開かれました。1回目の集会では、「クラブってどんなことをするの？」「どのようにクラブが決定するの？」といった話を聞きました。2回目の集会では、学年全体でどのクラブに所属するかの話し合いを行いました。初めての学年全体での話し合いでしたが、子どもたちは上手に進め、所属するクラブを自分たちで決めることができました。これから始まる新しいチャレンジに、わくわくが止まらない4年生です。
５年 「クッキングはじめの一歩 初めての調理実習」
５月１２日（火）～１５日（金）に「青菜とじゃがいもで ゆで方名人になろう」というめあてをもちながら、初めての調理実習をしました。子どもたちは「青菜とじゃがいもでゆで方が違うことに驚きました。」「ゆであがるタイミングは色を参考にするといいことが分かりました。」「野菜によって切るタイミングが違うことを初めて知りました。」などの振り返りをしていました。初めての調理実習から多くのことを学んだようです。「今度は家でもやってみたい！」「次は違う野菜をゆでてみたいな！」という声がたくさん聞こえてきました。次回の調理実習も楽しみに学習を進めていきます。
６年 「最高学年として支えたYSF」
YSFでは、競技だけでなく、係活動でも６年生が学校全体を支えました。放送や準備、リレー、応援など、それぞれの係で自分の役割に責任をもち、進んで行動する姿がたくさん見られました。競技がスムーズに進むように声をかけ合ったり、下級生を優しくサポートしたりする姿から、最高学年としての頼もしさを感じました。仲間と協力しながら一生懸命に働く６年生の姿が、YSFを大成功へと導いてくれました。
４・５組 「夏野菜を育てよう！ 梅ジュースを作ろう！！」
昨年度からお世話になっている大竹さんに植え方を教わり、畑にキュウリ、ミニトマト、ナスを植えました。水やりを頑張ってます。
今年も梅ジュースの季節がやってきました。子どもたちは手際よく準備を進めています。完成が楽しみです。
国際教室
YSFでは、初めて参加した児童もいましたが、最後まで一生懸命に取り組み、とてもよく頑張っていました。少し落ち着いたところで、「はじめましての会」を行いました。自己紹介カードを書き、一人ずつ前に出て発表しました。「ゆっくり発表したらいいよ」「ここには好きなことを書くんだよ」など、上級生が下級生に優しく声をかける場面がたくさん見られました。その後、国際教室でやりたいことを出し合い、鬼ごっこや歌、野菜づくりなど、たくさんの意見が出ました。これからどんな１年になるのか、とても楽しみです。
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本日は、1年生が体力テストのソフトボール投げに取り組みました。初めての活動ということもあり、6年生がやさしく寄り添いながら進める姿が大変印象的でした。
6年生は大きく二つのグループに分かれ、一方は校庭でソフトボール投げのやり方を教え、もう一方は教室で端末を使って記録を行いました。慣れない作業であったと思いますが、互いに声を掛け合いながら、短時間で手際よく進めることができました。
上級生が下級生を支える姿や、端末を活用して活動を円滑に進める姿に、子どもたちの成長と学びの広がりを感じました。
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本日は、児童支援専任教諭による放送朝会を行いました。校内でけがをしやすい場所や、けがを防ぐための過ごし方について、具体的な場面を取り上げながら説明がありました。
説明では、実際の校内の写真に生成AI（ジェミニ）を活用し、「やってはいけない行動」の様子を再現した画像を用いることで、子どもたちにも視覚的に分かりやすく伝えることができました。1年生の子どもたちも興味深く見入りながら、真剣に学ぶ姿が見られました。
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今日6月10日（水）は、本校の開校記念日、いわば学校の誕生日です。この日は体育館で創立記念朝会を行いました。
朝会では、担当教員より学校の歴史についての話や、学校に関するクイズが出され、子どもたちは楽しみながら本校の歩みについて学んでいました。
これからも、お誕生日を迎えた大切な学校を、みんなで気持ちよく使っていきたいものです。靴をそろえること、教室をきれいにすること、物を丁寧に扱うこと――一つ一つは小さなことですが、みんなで積み重ねていくことで、学校はより心地よい場所になります。
今日が、子どもたちにとって「この学校が好きだな」と感じるきっかけとなり、これからも「明日も来たくなる学校」をみんなでつくっていこうとする思いにつながることを願っています。
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6月1日（月）の放課後、教職員を対象とした心肺蘇生法研修を行いました。講師として、磯子消防署洋光台出張所の隊員をお招きしました。
6月から始まる水泳学習を安全に実施するため、AEDの使用方法を中心に、実技を交えながら研修を行いました。毎年実施している研修ですが、その都度新しい知見や留意点についてもご指導いただき、教職員一同、真剣に取り組んでいました。
今後も、安全・安心な教育活動の実施に向けて、学びを生かしてまいります。
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5時間目には、「よこはま国際平和スピーチコンテスト」に向けた校内審査会を行いました。
各学級の代表として選ばれた6年生3名が、平和について自分が考えていることや、日頃から取り組んでいることについて、堂々と自分の思いを伝えました。それぞれの言葉には、これまでの学びや経験に基づいた真剣な思いが込められており、会場は静かに耳を傾ける温かな雰囲気に包まれました。
また、会場には5年生も参加し、来年は自分たちの番であるという意識を高める機会となりました。上級生の姿から学び、次へとつながっていく、大変意義のある時間となりました。
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早いもので今日からもう、6月です。
今日は、F・マリノススポーツクラブより2名のコーチをお迎えし、「サッカー食育キャラバン」を実施しました。今回は2年生が対象です。
校庭では、ボールを使った基礎練習に取り組んだ後、グループ対抗でのミニゲームも行われ、子どもたちは体を動かす楽しさを存分に味わっていました。
また、給食の時間には、朝食の大切さや、好き嫌いをせずにバランスよく食べることの重要性について学びました。スポーツと食の両面から、健康な体づくりについて考えるよい機会となりました。
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洋光台第二中学校において、今年度第1回目の学校運営協議会が開催されました。当日は、洋光台第二中学校の授業参観にあわせての開催となり、委員の皆様には学校の様子もご覧いただきました。今年度最初の会ということもあり、洋光台第二中学校、洋光台第四小学校、本校の三校の校長より、それぞれの学校の教育活動や主な取組について説明を行いました。
学校運営協議会は、地域とともにある学校づくりを進める大切な場として、年間3回の開催を予定しています。今後も、地域や保護者の皆様のご意見を伺いながら、よりよい学校づくりを進めてまいります。
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スタートカリキュラムで学校生活を始めた1年生。
今日は、タブレット端末を使う際に大切なことや、絶対にしてはいけないことについて、「タブレット先生」から学びました。
タブレットは、学びを広げるとても便利な道具です。
そのため、本校では次の「タブレット使用の四原則」を大切にしています。
1 学習のために使う
2 自分や他人を傷つけないよう、安全に使う
3 壊さないよう、丁寧に大切に扱う
4 健康に気を付け、時間を守って使う
子どもたちは、どの話にも真剣に耳を傾けていました。これからの学びの中で、タブレットを大切に、そして正しく活用していく姿が楽しみです。
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本日と明日の2日間、横浜市学力・学習状況調査を実施します。対象は1年生を除く全学年です。昨年度からは、タブレット端末を用いた解答方式に変わっています。
放送の合図とともに、子どもたちはそれぞれのタブレット端末に向かい、集中して問題に取り組んでいました。一人ひとりがこれまでの学びを振り返りながら、粘り強く考える姿が見られました。
本日と明日の2日間、横浜市学力・学習状況調査を実施します。対象は1年生を除く全学年です。昨年度からは、タブレット端末を用いた解答方式に変わっています。
放送の合図とともに、子どもたちはそれぞれのタブレット端末に向かい、集中して問題に取り組んでいました。一人ひとりがこれまでの学びを振り返りながら、粘り強く考える姿が見られました。
