更新情報
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年明けの書写の時間に、各クラスで書き初め大会を行いました。
フェルトペンを使って「元気な子」という文字を書きました。
文字の中心に気をつけて、字形やバランスを考えながら、最後まで集中してていねいに書くことができました。
「緊張したけれど、うまく書けた!」と練習の成果が発揮されて、嬉しそうな様子でした。
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イラスト・アニメクラブでは、年間の活動テーマを自分たちで決めて、自由に制作を楽しんでいます。
今回は秋冬をテーマに集中して制作していました。また、その様子をクラブ見学会で3年生が実際に入って近くで見たり、完成した作品の掲示を見て完成度に驚いたりしている姿が多く見られました。
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現在、体育館にエアコンを取り付ける工事を行っています。特別に許可を得て中を見せていただきました。
床はブルーシートで養生されており、壁にはエアコンを設置するためにコンクリートを露出させ、ベニヤを貼り直したところが6か所ありました。
この時はちょうど、業者さんがステージ下にもぐって電気の配線作業の真っ最中でした。
児童だけでなく学校開放や地域の方など、たくさんの方が快適に過ごせる体育館へのリニューアルが待たれます。
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11月の地産地産月間にちなみ、港北区ランチを実施しました。
港北区ランチとは、港北区で育てられている、こまつな・だいこん・梅を使用した献立です。

港北区新羽町で育てられたこまつなを使用した「こまつなのふりかけ」
同じく港北区新羽町で育てられただいこんを使用した、神奈川県の郷土料理「けんちん汁」
大倉山の梅を使って作られた梅酒を使用した「白身魚の梅酒ソース」を提供しました。
また、10月末から11月にかけて、各学年1回ずつ、市内産の精米を使用し、
給食室で炊いたごはんを提供する、自校炊飯を行いました。
子どもたちからたくさんの「おいしい!」という言葉を聞き、給食室一同とても励みになりました。

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学習発表会の準備が始まり、各グループの場面絵の色を塗りました。はみ出さないように、丁寧に塗りすすめました♪英語、体育、音楽グループに分かれてグループ練習を重ねてきました。いよいよ、3グループで合わせる全体練習が始まります。
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デジタルスポーツカウンターと、そのスタンドをセットで購入しました。
スタンドにはキャスターがついていて持ち運びに便利ですし、高さがあると屋外でも使いやすいという利点があります。ボールを使った授業で試合時間の表示に使うだけでなく、体つくり運動のペース走や、校内の長縄大会、他校との球技交流会にも活用したいと考えています。
子どもたちには、寒さに負けず外でたくさん体を動かしてほしいです。
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11月の給食目標は「地域の食べ物について知ろう」でした。
11月は地産地消月間ということにちなみ、区内産・市内産の地場産物に触れられる機会を多く取り入れました。
取り入れた地場産物は、区内産のこまつな・だいこん、市内産のねぎ・さつまいも・キャベツ・精米です。
地場産物を取り入れた日には、教室のテレビに映る給食の写真に記載していました。
またお昼の放送「高田っ子ランチタイム」では、区内や市内の農家さんのインタビュー動画を流しました。
高田の地域の農家さんの動画も流しました。

掲示板には、地産地消マップを掲示していました。

神奈川県や横浜市、港北区、そして地域の高田の地場産物について、関心が高まるきっかけになっていれば嬉しいです。
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★「大学いも」は1年に1回の献立です。
★旬のさつまいもを使い、しょうゆや砂糖で作ったみつと黒ごまを絡めて作ります。

★「じゃがいものグリル」は「たかたっこんだて」です。
★11月で最も食べた(残食率が低かった)メニューです。

★旬の果物「かき」を取り入れました。

★つみれ汁のつみれは、給食室でひとつずつ、つみいれて作りました。
★つみれの由来は「つみ入れる」からきています。

★「はまっこキャベツナ」は横浜市の小学生が考えた料理です。(はま菜ちゃん料理コンクール受賞作品)
★横浜市産のキャベツを使いました。
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今年も、「人権」について考えて振り返る活動をしました。
子どもたちに、「にっこにこになるのはどんなとき?」と聞くと、
「いっしょにあそぼうとさそわれたとき!」「すごいねとほめてくれたとき!」などたくさん話すことができました。
そして、にっこにこになるときには、「友だち」がいつもそばにいることに気付きました。
そのときの顔を思いうかべながら、画用紙に描き、4年生の「さくらの花びら」と合わせて模造紙にまとめました。
4年生のペアクラスと協力して紙を貼ったり、周りにイラストを描いたりして、
「さくらの花びら」と「にっこにこなしゃぼん玉」がいっぱい舞っている掲示物ができました。
にっこにこでいっぱいな2年生でした。

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ダンスクラブでは、音楽に合わせて楽しく体を動かしています。異学年混合のグループに分かれて、元からある振り付けをアレンジしたり、一から振り付けを考えたりして、好きなジャンルの曲を練習しています。上級生が下級生に優しく教える姿も見られ、学年を超えて仲間と声を掛け合いながら力を合わせて頑張っています。たくさん踊った後には、いつも明るい笑顔でいっぱいです。

