新橋小学校

今週末の10/17（土）は、新橋小学校の運動会です。14日（水）に行った予行練習では、競技や演技、応援、係活動など、それぞれの場面で力を発揮しようとする子どもたちの姿が見られました。応援団の掛け声に合わせて全校が一つになって声を響かせたり、全校競技や係活動に真剣に取り組んだりする姿からは、「みんなで運動会を創り上げよう」という思いが伝わってきました。今年の運動会のテーマは、「つなげ！ 進め！ かがやけ！ ３シャイン運動会」です。「友達と声をかけ合い、みんなで協力すること」「あきらめずに挑戦し続けること」「一人ひとりが主役として輝くこと」。子どもたちは、このテーマに込められた思いを大切にしながら、これまで準備や練習を重ねてきました。

今年度は、すべての子どもたちにご家族の声援が届く運動会にしたいという願いから、新たな取組を行います。演技や競技の際に、該当学年の保護者の皆様がより近くで参観できるよう、プログラムを学年ごとに色分けしました。その取組の根底にあるのは、「すべての子どもたちに、応援の声を届けたい」という思いです。運動会は、子どもたちが力を発揮する場であると同時に、多くの人とのつながりを感じる場でもあります。競技や演技を終えた後に見せる子どもたちの笑顔や達成感は、ご家族からの温かな応援に支えられて生まれてくるものと信じます。

当日は、担当職員と児童が協力しながら、競技の進行や参観場所の入れ替え等についてアナウンスを行います。子どもたち自身の声で運動会を進めていく姿にも、ぜひ温かいご声援をお願いいたします。また、参観スペースでは、該当学年のご家庭を優先とした運用へのご理解とご協力をお願いいたします。保護者の皆様同士の温かな譲り合いによって、より多くの子どもたちがご声援を身近に感じることができればと思います。新橋小学校は、これまでも保護者の皆様や地域の皆様に支えられながら歩んできました。今年の運動会も、子どもたちを真ん中に、学校・家庭・地域がつながる一日になればと願っています。子どもたちの声が校庭に響き、ご家族の声援がそれに応える。そんな温かなつながりの中で、一人ひとりが自分らしく輝く運動会になることを楽しみにしています。どうぞ温かいご声援をよろしくお願いいたします。

10/14（水）、運動会予行練習を行いました。17日（土）の本番まであと3日となり、子どもたちは当日の流れを確認しながら真剣に取り組んでいました。この日は、教職員も早い時間から出勤し、予行練習に向けた準備を進めました。前日に体育館へ準備しておいた1・2年生、5・6組の椅子を校庭へ運び出し、本部席や競技用具の設置、ラインの確認などを行いました。子どもたちが安心して活動できる環境を整えながら、本番さながらの会場づくりを進めました。予行練習では、開会式や閉会式、全校体操、応援合戦、全校競技「ユリノキ大玉送り」などを実際の順番で行いました。本番と同じ流れで活動することで、一人ひとりが自分の役割や動きを確認しながら運動会への見通しをもつことができました。

全校体操では、子どもたちが校庭いっぱいに広がり、動きを確認しました。本番に向けて気持ちを一つにして取り組もうとする思いが伝わってきました。

応援合戦では、赤・白・青それぞれの応援団が全校をリードしました。団長や応援団の掛け声に合わせて子どもたちの声が校庭に響き、運動会への期待感がさらに高まりました。仲間と気持ちを一つにしながら応援する姿は、新橋小学校らしいつながりのある活動の一つです。

全校競技「ユリノキ大玉送り」では、各色が競技の流れやルールを確認しました。大玉を次の仲間へとつなぎながら声を掛け合う姿からは、勝敗だけではなく、みんなで協力しながら活動を作り上げようとする気持ちが感じられました。異学年で協力しながら取り組むこの競技は、今年の運動会の大きな見どころの一つです。

また、全校体操、開会式、閉会式などの係活動に取り組む子どもたちも、本番を見据えながら自分の役割を確認していました。運動会は競技や演技だけでなく、多くの人がそれぞれの役割を果たすことで成り立っています。予行練習を通して、子どもたち自身が運動会を創り上げていることを改めて感じました。

運動会まであとわずかです。当日は競技や演技だけでなく、仲間とつながりながら挑戦する子どもたちの姿や、運動会を支える係活動にもぜひご注目ください。新橋小学校らしい温かなつながりと、一人ひとりの輝きがあふれる運動会になることを楽しみにしています。

5・6組では、これまで大切に育ててきた夏野菜の収穫を終え、新たな栽培活動に向けた準備が始まりました。畑には、夏の間に実りを届けてくれた野菜の跡が残っています。子どもたちは収穫で終わりにするのではなく、次の栽培へつなげるために土を耕し、畝をつくり、マルチを張る活動に取り組みました。以前と同じ畑であっても、次の作物を育てるためには新たな準備が必要です。子どもたちは土に触れながら、野菜を育てることの奥深さを感じていました。すでにプランターや畑には新しい苗が植えられています。丁寧に整えられた畝には黒いマルチが張られ、次の成長に向けた準備が整いました。これから水やりや観察を続けながら、子どもたちは野菜の成長を見守っていきます。

5・6組では、野菜を育てることそのものだけでなく、「何を育てるのかを考えること」「苗を選ぶこと」「土を整えること」「毎日世話をすること」も大切な学びとして積み重ねています。作物が育つ過程には、多くの手間や工夫が必要であることを、実際の体験を通して学んでいます。収穫は活動の終わりではありません。収穫したからこそ見えてくる課題や新たな疑問が、次の学びへとつながっていきます。夏野菜づくりで得た経験を生かしながら、5・6組の新しい学びが始まろうとしています。

10/14（水）の給食では、泉区で米づくりに取り組まれている永井稔さんが育てた「はるみ」という品種のお米が提供されました。この日の献立は、ごはん、タッカルビ、はるさめスープ、牛乳でした。給食室前には、使用したお米の紹介だけでなく、「お米はどこからくるの？」「お米はこうして作られる」といった資料や、田んぼに生息する生き物を紹介する掲示も並び、子どもたちが食材への関心を深められるよう工夫されていました。

紹介されていた「はるみ」は神奈川県で生まれた品種で、強い甘みともっちりとした粘りが特徴です。この日のお米は、泉区内で育てられたものが給食に届けられました。横浜市の学校給食では地産地消を大切にしており、子どもたちは地域で育てられた食材を味わう機会を通して、食べ物と身近な地域とのつながりについて学んでいます。

一杯のごはんの向こうには、米づくりに携わる方々の思いや多くの生き物、豊かな自然があります。子どもたちが給食を味わいながら、食べ物を大切にする気持ちや感謝の心を育んでくれることを願っています。

10/17（土）の運動会に向けて、子どもたちは競技や演技の練習を重ねています。その中でも新橋小学校が大切にしているのが、異学年の仲間とのつながりを生かした「たてわり競技」です。たてわり競技では、1～3年生が「そうにゃん玉入れ」、4～6年生が「高学年たてわり綱引き」に取り組みます。学級や学年の枠を越え、たてわり班の仲間と協力しながら活動することで、運動会のテーマにもつながる仲間との関わりや一体感を育んでいます。

低学年が参加する「そうにゃん玉入れ」では、競技だけでなくダンスタイムも設けられています。玉を投げるだけではなく、たてわり班の仲間と一緒に声を掛け合いながら活動することで、運動会を楽しみながら協力することの大切さを学んでいます。また、ダンスタイムには応援席の高学年も一緒に踊る姿が見られます。その様子は大変ほほえましく、日頃から育んできたたてわり班のよい関係が感じられます。

また、高学年が参加する「高学年たてわり綱引き」では、4年生から6年生が力を合わせて綱を引きます。勝敗だけでなく、仲間と息を合わせて力を発揮することや、互いに励まし合いながら挑戦することが大切な学びとなっています。

運動会まであとわずかです。本番当日に最高の力を発揮できるよう、仲間とともに練習に励んでいます。新橋小学校らしい温かなつながりの中で、一人ひとりが輝く運動会になることを期待しています。

10/17（土）に予定されている運動会に向けて、子どもたちの取組がいよいよ大詰めを迎えています。今週は、応援団やリレー選手を中心に、本番を意識した練習が行われました。新橋小学校の運動会は、競技や演技の成果を発揮するだけでなく、仲間と協力しながら学校全体で創り上げていく大切な行事です。学校中に運動会への期待感が高まっています。

体育館では、応援団が応援合戦の通し練習を行いました。赤・白・青それぞれの団員が隊形や動きを確認しながら、本番さながらの緊張感をもって練習に取り組んでいました。応援団の子どもたちは、自分たちだけでなく全校の気持ちを一つにする役割を担っています。一つ一つの動きや声の出し方を確かめながら、よりよい運動会を創り上げようとする姿が見られました。

校庭では、リレー選手が本番と同じ流れで通し練習を行いました。チームごとに円陣を組んで作戦を確認し、実際のレースさながらにバトンをつなぎながら走りました。競技そのものだけでなく、待機場所や整列位置、バトンパスのタイミングなども確認し、本番を見据えて練習を重ねています。この日は、14名の教職員が校庭に出て指導にあたっています。バトンパスの方法や走順の確認、セパレートコースでの走り方、競技ルールの理解など、一人ひとりが安心して本番を迎えられるよう丁寧に支援しています。子どもたちが主体的に挑戦する姿を支えるため、多くの教職員も子どもたちとともに校庭に立ち、運動会づくりに力を注いでいます。

10/14（水）は運動会予行練習です。これまで積み重ねてきた練習の成果を確かめながら、本番へ向けてさらに気持ちを高めていきます。現時点の天気予報では、運動会当日の10/17日（土）は大きく天候が崩れる心配は少なく、よいコンディションの中で実施できそうです。子どもたちも本番を心待ちにしながら、最後の仕上げに取り組んでいます。運動会まであとわずかです。当日は競技や演技だけでなく、応援団、リレー選手、係活動など、それぞれの立場で運動会を支え、創り上げる子どもたちの姿にもぜひご注目ください。一人ひとりの頑張りがつながり、みんなで創り上げる運動会になることを期待しています。

５年生の家庭科では、ミシンを使ったエプロンづくりに取り組んでいます。家庭科室をのぞくと、黒板には「楽しく ミシンでソーイング」の文字とともに、安全に活動するための約束が掲示されていました。子どもたちは型紙に沿って布を裁断し、しるしを確認しながら一つ一つの工程を丁寧に進めています。ミシンの針の動きに集中しながら、真っすぐに縫うことや安全に作業することを意識して学習していました。

５年生の家庭科では、裁縫の基礎となる技能を身に付けるだけでなく、「生活をよりよくするために必要な力」を育てることを大切にしています。エプロンづくりも単なる作品づくりではありません。布の向きや裁断の仕方を考えたり、手順を見通して計画的に作業したり、友達と教え合ったりしながら学習を進めています。また、ミシンを扱う学習では、安全に気を付けながら道具を正しく使うことの大切さも学びます。思うように縫えなかったり、糸が絡まったりすることもありますが、そのたびに原因を考え、仲間と協力しながら解決していく姿が見られます。子どもたちは、失敗や試行錯誤を繰り返しながら少しずつ技能を高めています。また、子どもたちが家庭科で身に付けているのは、裁縫の技術だけではありません。計画性、粘り強さ、協力する力、そして自立して生活する力です。ぜひご家庭でも完成したエプロンをご覧いただき、お子さんが工夫した点や苦労した点に耳を傾けていただければと思います。

後期がスタートしました。本のあした委員会が中心となって「図書くじ」の取組が始まりました。図書室前や校舎内には、委員会の子どもたちが作成した手作りのポスターが掲示され、全校に向けて参加を呼びかけています。

「図書くじ」は、期間中に図書室を利用するとスタンプを1個もらうことができ、スタンプが2個たまると1回くじを引くことができるという企画です。ポスターには親しみやすいイラストや飾り付けが施されており、子どもたちの「たくさんの人に本を好きになってほしい」という思いが伝わってきます。また、図書室前には季節感のある装飾も見られ、子どもたちが思わず足を止めたくなるような工夫がされています。

新橋小学校では、朝の読書活動や読み聞かせなどを通して、本に親しむ機会を大切にしてきました。今回の取組も、本との新たな出会いを生み出すとともに、図書室へ足を運ぶきっかけづくりとなっています。委員会活動を通して学校生活をより豊かにしようとする子どもたちの主体的な姿が見られるとともに、本を手に取る楽しさや読書の魅力が、学校全体に広がっています。これからも、多くの子どもたちが本との出会いを楽しみながら、豊かな学びを積み重ねていくことを期待しています。

新橋小学校の図書室では、本を読むことを楽しむだけでなく、社会で起きている出来事に関心をもち、自分なりに考えるきっかけとなる環境づくりを進めています。図書館室の掲示コーナーには、子ども新聞の記事や新聞の切り抜きが掲示されています。今話題となっている出来事を取り上げながら、子どもたちが気軽に社会の動きに触れられるよう工夫されています。

現在は、本年度のノーベル賞に関する記事や、今週末に予定されている横浜市長選挙に関する記事が掲示されています。また、それらに関連する本もあわせて紹介されており、新聞で得た情報をさらに深く調べたり、考えたりできるようになっています。掲示コーナーには、ノーベル賞の歴史や受賞者に関する本のほか、「お金」や「政治」、「社会の仕組み」について学ぶことのできる本も並べられています。子どもたちは新聞記事をきっかけに本を手に取り、自分の興味や疑問を広げながら学びを深めています。

新橋小学校では、図書室や学校中の環境を活用しながら、子どもたちが自ら問いをもち、調べ、考える学びを大切にしています。図書室の掲示コーナーもまた、子どもたちと社会をつなぐ大切な学びの場となっています。

10/13（火）、体育館で後期始業式を行いました。前期の学校生活を振り返り、後期に向けて気持ちを新たにする大切な節目の日です。式では、５年生の代表児童が後期への思いを発表し、全校で校歌を歌いました。

式の中では、「新橋小学校の皆さんを支えてくださる方々」と題して、子どもたちの毎日を支えてくださっている地域や関係機関の方々をスライドで紹介しました。新橋連合自治会安全部の皆様には、毎月初めと中ごろに登校の見守りをしていただいているほか、交通安全教室も実施していただいています。下校時には、弥生台自治会やグリーンハイム自治会を中心とした学援隊の皆様が、緑色のベストを着て見守り活動を行ってくださっています。また、横断歩道では美研工業の皆様にも見守りをしていただいています。

学校の中でも、多くの方々が子どもたちの学びを支えてくださっています。学校運営協議会の皆様、つながるフェス実行委員の皆様、読み聞かせを行ってくださるONEの会の皆様、社会福祉法人ぴぐれっとの皆様、鳩の森愛の詩保育園・あすなろ保育園・瀬谷保育園の保育士の皆様などです。また、「ユリノキの時間」では、資源循環局、紙芝居プロジェクト、横浜市水道局下水道河川局の皆様などから専門的なお話を伺い、ともに学ぶ機会をいただきました。生活科では、いずみ野駅前農家の安西さんから、とうもろこしを実際に見せていただきながら、野菜づくりや農業について学びました。そして、妖精の世界から学校のみんなを応援してくれる「ユリノキフレンズ」も、子どもたちの大切な仲間です。

話の結びには、子どもたちに一つの問いかけをしました。「地域のボランティアの方々は、『新橋の子どもたちがあいさつをしてくれるととてもうれしい』と話してくださいます。それはなぜなのでしょうか。」この問いについては、始業式後に各学級で担任の先生とともに考えてもらうことを伝えました。子どもたち一人ひとりがそれぞれの考えをもち、新橋小学校を支えてくださる方々とのつながりについて考えるきっかけになればと願っています。後期は、運動会や全校遠足など、大きな行事が続きます。学校の中でも、まちの中でも、支えてくださる方々への感謝の気持ちをもち、自分から気持ちのよいあいさつができる子どもたちであってほしいと思います。「えがお・なかよし・チャレンジ」の姿が、後期の新橋小学校でさらに広がっていくことを願っています。