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更新情報

 

花束  スターリング

 卒業を迎える6年生への感謝の気持ちを込めて、一人ひとりが心を込めて花束づくりを行いました。「ありがとう」の思いが伝わるように工夫しながら、丁寧に仕上げることができました。さらに、これまで学校を引っ張ってくれた6年生に代わって、自分たちが学校を支えていこうという気持ちから、掃除にも一生懸命取り組みました。すみずみまできれいにしようとする姿に、頼もしさが感じられました。

 3年生は、学年目標「えがおのスターリング~げんき・ゆうき・なかよし~」を合言葉に、一年間さまざまな活動に取り組んできました。友だちと声をかけ合いながら元気に過ごし、勇気をもって苦手なことにも挑戦しました。また、困ったときには助け合う姿がたくさん見られました。学級や学年の仲もより深まり、大きく成長した一年となりました。

 これからも、3年生で育んだ「げんき・ゆうき・なかよし」を大切にしながら、4年生でもさらに成長していくことを期待しています。

 保護者の皆様には、この一年間、ご理解とご協力いただき、心より感謝申し上げます。子どもたちが安心して学校生活を送り、大きく成長できたのは、日々の支えがあってこそです。ありがとうございました。

 

 

輪回し  石臼体験

3年生は社会科「昔のくらし」の学習の一環として、長屋門公園へ校外学習に出かけました。

子ども達は、たけぽっくりや輪回し、竹馬などの昔の遊びを体験したり、井戸の使い方を教えていただいたりしました。また、かまどを使って食事の準備をしていたことを知り、今の生活との違いに驚く姿が見られました。石臼体験として、一人ひとり石臼を回して、大豆をすりつぶしてきな粉にしました。

見学や体験を通して、昔の暮らしは手間がかかり大変だったこと、その中でも物を大切に使いながら生活していたことに気付くことができました。さらに、家族が子どもも含めて協力し合いながら生活していたことを学び、当時の人々の知恵や工夫への理解を深めました。

今回の校外学習で学んだことを、今後の学習や日々の生活にも活かしていきたいと思います。

 

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花束  スターリング

 卒業を迎える6年生への感謝の気持ちを込めて、一人ひとりが心を込めて花束づくりを行いました。「ありがとう」の思いが伝わるように工夫しながら、丁寧に仕上げることができました。さらに、これまで学校を引っ張ってくれた6年生に代わって、自分たちが学校を支えていこうという気持ちから、掃除にも一生懸命取り組みました。すみずみまできれいにしようとする姿に、頼もしさが感じられました。

 3年生は、学年目標「えがおのスターリング~げんき・ゆうき・なかよし~」を合言葉に、一年間さまざまな活動に取り組んできました。友だちと声をかけ合いながら元気に過ごし、勇気をもって苦手なことにも挑戦しました。また、困ったときには助け合う姿がたくさん見られました。学級や学年の仲もより深まり、大きく成長した一年となりました。

 これからも、3年生で育んだ「げんき・ゆうき・なかよし」を大切にしながら、4年生でもさらに成長していくことを期待しています。

 保護者の皆様には、この一年間、ご理解とご協力いただき、心より感謝申し上げます。子どもたちが安心して学校生活を送り、大きく成長できたのは、日々の支えがあってこそです。ありがとうございました。

 

 

輪回し  石臼体験

3年生は社会科「昔のくらし」の学習の一環として、長屋門公園へ校外学習に出かけました。

子ども達は、たけぽっくりや輪回し、竹馬などの昔の遊びを体験したり、井戸の使い方を教えていただいたりしました。また、かまどを使って食事の準備をしていたことを知り、今の生活との違いに驚く姿が見られました。石臼体験として、一人ひとり石臼を回して、大豆をすりつぶしてきな粉にしました。

見学や体験を通して、昔の暮らしは手間がかかり大変だったこと、その中でも物を大切に使いながら生活していたことに気付くことができました。さらに、家族が子どもも含めて協力し合いながら生活していたことを学び、当時の人々の知恵や工夫への理解を深めました。

今回の校外学習で学んだことを、今後の学習や日々の生活にも活かしていきたいと思います。