運動会を終え、学校では普段の学習が始まっています。６年生も４年生も、落ち着いて学習に取り組み、先生や友達との対話を通して考えを広げたり深めたりしていました。
 
６年生の家庭科では、クッションやナップザックづくりに取り組んでいました。「先生！」という声があちこちから聞こえ、一人一人の質問や困り感に対応する先生は大忙しです。
 
４年生は空気でっぽう遊びに夢中です。「どうしたら遠くまで飛ぶのかな」「水でぬらすといい音が出るよ」など、友達と話しながら試行錯誤を繰り返していました。
  ３年生は校庭で理科の「かげ」の学習です。「太陽がこっちにあるから、かげは自分の前になった！」「かげはいつも後ろにあるとは限らないね」実際に体を動かしながら発見を重ねていました。
単元や教材に応じて、一斉学習やグループ学習、個別学習、座学、体験的な学習など、様々な学習形態や方法を取り入れながら、子どもたちの学びが続いています。