5年生の算数の学習の様子です。「単位量あたりの大きさ」の単元を学習していました。1㎡あたり何人?と1人あたり何㎡?と聞かれ方で少し混乱しやすい問題も多く、頭を抱える子も‥。落ち着いて、数直線で整理して考えると‥。できたかな?