6年生の理科の学習の様子です。自分たちの呼吸で吸う空気とはいた空気にどんな違いがあるか、気体検知管を使って調べていました。班で協力しててきぱきと手際よく実験に取り組む姿は、さすが6年生です。酸素や二酸化炭素はどう変化したのでしょうか?