あざみ野第二小学校

　今日は、11日から昨日までに家庭で行った学習プリントの一部を学校に提出する日でした。12日にドリルなどを受け取りにきた時と同じように、密集を避けるために五十音順に登校し、自分の下駄箱に提出していきました。それを遠くから見守る先生方と上手に挨拶を交わしながら、今回もスムーズに行えました。ご苦労様でした。

　裏庭に行ってみると、４種類の野菜の苗が植えられていました。本来なら２年生生活科「ぐんぐん育て」の単元で、子どもたちが植えて、観察するはずだった夏野菜。ＧＷ明けに担任の先生方が植えました。なす、ピーマン、ミニトマト、きゅうりです。野菜の成長に関しては、18日の週の学習課題にもなるようです。登校が再開したら、2年生みんなで育てていきましょうね♪

　臨時休業期間が延長になった11日（月）からは、新学年の学習内容を教科書や副教材のドリル、そして担任の先生方が作成した学習プリントを使っての家庭学習となります。今日は、３密にならないよう工夫をし、子どもたちや保護者に配布物を取りに来てもらいました。９時からの１時間でしたが、ご家庭の配慮が素晴らしくたいへんスムーズに持って帰ってもらうことが出来ました。「おはようございま～す。」と挨拶をする子どもたちや「わぁ、せんせ～い♪」と手を振る子どもたちに出会え、先生方はニコニコ笑顔でした。来週以降は、教員立ち合いの下、「下駄箱」をポスト代わりに使い、プリントの提出と配布を行う予定です。

　今日はこの季節らしい爽やかな気候でした。正門の花壇にはたくさんの花が咲いており、技術員さんと調理員さんがせっせと手入れをしていました。もっと、たくさんの子どもたちに見て欲しかったなぁ♪池には、おたまじゃくしがたくさん♪プールにもカモが水浴びをしていました。気候の良い春がどんどん過ぎていくな・・・

　一昨年度より、教職員全員で本校の「子どもたちの実態」について話し合って来ました。「よさ」をさらに伸ばし、10年後の社会を生き抜くために身に付けさせたい力は何かについて検討を重ね、保護者や子どもたちからも意見をもらって決めたのがこの目標です。「だれでも（どの子も）、いつでも、どこでも」言えるような目標にしようということで、短いフレーズにしました。全教室の正面右上の時計の横に掲示しました。登校開始となるまでに、みんなも覚えて、「えがおふれあい　たかめあい　きらり　かがやく　あざ二っ子」と唱えられるようにしましょう。

　緊急受け入れと並行して行っている校庭開放。高・中・低の順に3部制で行っていますが、どのブロックも20名弱。人気はフラフープと竹馬ですね。どの子どもたちも使用するので、入れ替えの時は用具を消毒しています。遊具や鉄棒は使用禁止とたくさんの制約はありますが子どもたちの笑顔には制約なし。とても癒されています♪

　本日、緊急受け入れをした子どもたちは、22名。静かに自習をしていますが、それ以上に静かな校舎内・・・。登校するといつも正門に立つ子どもたちが手にしている「大きな声であいさつをしよう！」の横断幕も寂しそうに廊下に垂れ下がっていました。入学式から10日も過ぎたのですね・・・

　13日(月)より、高学年の留守宅児童緊急受け入れを開始しました。３名が加わり、本日は24名の子どもたちが自習をしました。校庭開放は雨で中止となり、緊急受け入れの子どもたちも今日は教室だけで過ごすことに・・・。この雨量では、明日も校庭が使えないかもしれませんね。雨が降ってなくても、校庭が使用できない場合は、メール配信でお知らせします。

　今日も天候に恵まれた１日でした。月曜日に入学式が行われたことが遠い昔のような気がしています。東京はほとんどがシャットアウトされ始めましたが、横浜はお子さんを抱えながら働いている家庭を考慮しています。本校も「緊急受け入れ」や「校庭開放」の子どもたちを受け入れながら、教職員の健康も考慮する必要が迫ってきています。学校は、両立させる工夫しながらひたすら再開を待つ！そんな感じですが、みんなでがんばりましょう！今日は、「健康観察等」の報告１日目でしたが、ほとんどの子どもたちは元気です。来週からは、学習の様子もお知らせください。ご協力ありがとうございました。

　今年度の一斉臨時休業の初日。昨日までの温かさや賑わいが嘘のように静かになった学校で留守宅児童の緊急受け入れを開始しました。３密にならないように気を付けながら、各自が学習をしました。今日は、ウグイスの鳴き声が教室内に届き「学校は、こんなに春一色なのに・・・」と切なくなる瞬間でした。１年生は、申請者数が多かったので、３つのクラスに分かれて自習をしましたが、しっかりと取り組む姿に驚きました。校庭開放も高学年・中学年・低学年と３部制に分けて行いましたが、子どもたちの元気な声が教職員の心を和ませてくれました。