あざみ野第二小学校

　自己の体力やスポーツ活動の基本となる運動能力の現状を確かめ、自己の力を知るために、新体力テストを行いました。

　なかよし交流学年を生かして二学年ごとに実施します。今日は、１・６年生と２・４年生が行いました。

　１・６年生では、校庭でソフトボール投げと立ち幅跳び、体育館で反復横跳びをしました。６年生が１年生にやさしく跳び方を教えていました。２・４年生は、雨が降ってきたため、体育館で反復横跳び、立ち幅跳びをしました。４年生が２年生の販の回数を数えていました。

　体力を高め、健康に自信をもって生活できるようになることを願います。　

　１６日に１年生と６年生で初めての「なかよし交流」をしました。今回は、自分のことを知ってもらうために、自己紹介カードを交換し、お互いのことを伝え合う活動をしました。6年生はお兄さん、お姉さんとして、積極的に1年生に話しかけ、話題を広げる様子が見られました。このような温かい交流を年間を通して行っていきたいと思います。１８日には、新体力テストもペアで行っています。(この内容は次の記事にあるので、そちらをご覧ください。)

　また、最高学年としての意識を高めるために4月に第一回の学年集会を行いました。このときの様子も3枚目（右）

５月２７日のテーマは「さつきじる」です！昔の暦で５月は「さつき」といいます。さつきじるとは、５月の旬の食べ物を使った味噌汁のことをいいます。どんな食べ物が入っているのか、食育だよりを読んで探してみてね！

食育だより５月号 

＜学校だより　５月号＞

 人間は言葉を用いて考えています。言葉を用いると思考は促され、思考が促されるとさらに言葉は豊かになります。

また、自分の気持ちや考えを表現する言葉をたくさん持つことで、子どもの心は成長し、そして豊かになります。

学校では「言語能力と思考力」の向上を目指して教育活動を進めて参ります。ご家庭でもご支援・ご協力をいただけると幸いです。

■学校だより５月号 

　第１回代表委員会が開催されました。

　全校のみんなで心を一つにしてスローガンを達成し、最高のあざみ野第二小学校にしたいということで、今回の議題は「児童会スローガンを決めよう」でした。

　入れたい言葉＝キーワードになる言葉として「スマイル」「自信」「きずな」「チャレンジ」「平等」「なかよし」「協力」等、すてきな言葉がたくさん出されました。

　前向きな意見がたくさん出された、すばらしい代表委員会でした。出席した児童のみなさん、ありがとうございました。

 　２年生になって初めての学年集会を体育館で行いました。

　学年目標「ピース」の発表をし、「ピース」にはパズルのように一人ひとりが欠けてはならない存在という意味と、穏やかな気持ちで平和な日々を過ごしてほしい、という願いが込められていることを伝えました。

　また、先生クイズやボール送り等のレクで盛り上がり、クラスや学年の仲を深めるよい機会となりました。

　来月は、一年生に学校案内を行う予定です。１年生に親切にするとともに、自分の成長を感じてもらえるとうれしいです。一人ひとりがかっこいい姿を見せられるように頑張れ２年生！

　個別最適な学びを実現するために「算数コース別学習」を３年生以上は始めます。

　４年生は今週からコース別学習が始まりました。　

　基礎・基本からこつこつ学びたいという子どもたちには「こつこつコース」を設定しました。

　自分の学び方にあったコースを選んで、算数がよく分かり、算数大好きになってほしいと願います。

１年生が国語の学習で、はじめて自分の名前を書きました。

右側は４月に書く「はじめての名前」の欄、左側は３月に一年間学習した成果として書く欄です。

鉛筆の持ち方や正しい姿勢を学び、一人ひとりが真剣に書いていました。

３月にはどのくらい上手になるか、楽しみです。

５・６組では畑の活動を通していろいろな学習を行っています。

４月は２・３年生が夏に育てる野菜のことをタブレットで調べたり、４～６年生が昨年度の活動から発展して田んぼ作りをしたりと、学年ごとのめあてをもって活動をしました。

１年生も一緒に雑草を取ったり土を耕したりしてがんばっています。

２５日には２・３年生が調べた野菜の苗を４～６年生が代表として地域のホームセンターまで買い物に行きました。

これからも畑の様子など５・６組のみんなが頑張っている様子をお知らせしていきたいと思います。お楽しみに☆

学年目標実行委員で、今年度どんな５年生になっていきたいかを出し合いました。

「炎のように、パワーがあってみんなを引っ張れる５年生になりたい！」

「熱くなることも大事だけれど、冷静に判断できるようにもなりたい！」

「１年間、明るく笑顔で過ごしたい！」

たくさんの意見が出ました。みんなのイメージを目標としてどう形にしていくか、２週間かけて作り上げました。

決まった目標は

“えがおで　やさしく明るくなぁれ

　　　　　みんなをリード！　FIVE フレイム“　です。

この目標が達成できるよう、５年生一丸となってがんばります。