あざみ野第二小学校

『ONE TEAM』～一つのことをやり遂げるために、立場や違いを越えて、力を合わせて一丸になろう！

学校だより１２月号 

令和4年度　全国学力・学習状況調査の結果について  

 　４年生全学級がそろって、ミュージックフェスタに向け練習が始まりました。

　「私たちにしか作れない　美しいハーモニーで　心を一つに　成長した姿を見せよう」をめあてに、練習に取り組んでいます。「みんなで歌うと友達の声につられちゃう。」「思ったより声が響かないな。」と練習を通して、課題に気付いていました。

 　TRY＆ERROR(トライ＆エラー）をくり返して、成長した姿を見せられるように、今後も練習に取り組んでいきたいと思います。

　５年生が箱根宿泊体験学習に出掛けました。

　１日目、出発時は雨天でしたが、早雲山駅からロープウェイに乗った頃から雨が上がり始めました。大涌谷では、気温が低く、硫黄の臭いが気になる子もいましたが、桃源台からの海賊船乗船では、青空が見られ、あたたかい風に吹かれ、子ども達の気持ちはより高まりました。森のふれあい館でのクイズラリーでも問題を解きながら、グループで楽しく歩きました。ホテルではハンバーグ等、美味しい夕食をいただき、部屋で入浴したり、友達と楽しくカードゲーム等をしたりしました。

　２日目は、箱根旧街道散策で、甘酒茶屋から箱根町まで、石畳の多い道のりを、安全に気をつけて歩きました。転ばないように、滑らないように、声を掛け合って、励まし合って歩きました。歩き切ったあとには達成感を味わいました。小田原城見学では、展望デッキから相模湾を見ることができ、青空、海、爽やかな風に吹かれ、疲れが飛んでいった子もいたようです。生命の星地球博物館では、巨大な恐竜や小さな虫の標本に目を奪われていました。
　７月から延期となり、今回も感染状況が心配の中、学校でもできることを行い、保護者の皆様のご協力をいただき、ワンチームとなって子ども達の思い出に残る体験学習となりました。この経験をいろいろなことに生かしてほしいです。

　真っ青な秋空の下、一年生がずっと楽しみにしていたズーラシア遠足の日を迎えました。

　めあては「グループできょうりょく、どうぶつとなかよく たのしく、ともだちとなかよく たのしく」です。

　バスに乗り込むときからワクワクが止まらない一年生でしたが、グループ行動が始まるとリーダーを中心に声をかけ合って、協力し合いながら見学する姿が見られました。地図係や時間係がそれぞれの役割をしっかり行い、どのグループも決められた時間までにゴールすることができました。また、いつもの給食とは違う、友達と食べるお弁当やお菓子にも、大満足の表情でした。

　この遠足を通して、友達と協力して活動する楽しさを学び、また一つ成長した一年生でした。

　「自分だけのお皿を作ろう」というねらいで５・６組が陶芸の講師の方をお招きして、陶芸体験をしました。

　一人８００グラムの粘土を用いて、押し型、抜き型等を使って、装飾を入れた本格的なお皿を作りました。

　乾燥後、素焼き、本焼きを行う予定です。出来上がりがとても楽しみです。

　講師の先生、ありがとうございました。

　コロナ禍になり、人がたくさん集まり密になることで健康を守ることが難しいということで開催が見送られていましたが、やり方を工夫して３年ぶりに「あざ二フェス」が開催されました。

　実行委員会（学校地域コーディネーター、学校運営協議会、オヤジの会、元あざ二フェス実行委員、PTA役員、校長、副校長）で検討を重ね、「子ども達に伝えたいこと」「子ども達に挑戦してもらいたいこと」をねらいに、withコロナの時代でも、子ども達の健康を守りながら、サスティナブルなあざ二フェスとしました。

　「紙コップ射的」「ジェベリックボール投げ」「３０メートルドンピタ走」「シューティングサッカー」「紙飛行機飛ばし」「バスケシュート」「新聞パターゴルフ」をオヤジの会の皆様が、お母さんによる「フラフープ教室」、桐蔭横浜大学の学生の方による「はじめての剣道」「ダンスチャレンジ」の活動が行われました。

　２００名を超える子ども達が参加し、青空の下、あちらこちらで子ども達の笑顔が見られ、子ども達の達成感や満足感のあふれる「あざ二フェス2022」となりました。

　ご協力をいただいた、オヤジの会の皆様、桐蔭横浜大学の剣道部、チアダンス部の学生の皆様、ボランティアの保護者の皆様、どうもありがとうございました。とても感謝いたします。

　本校では、若手の先生方で、授業力向上に向けて、気軽に聞いたり、話し合ったり、本音で語り合えるキャリアアップ研究会を行っています。今回は、２年生と４年生が授業を公開し、授業力向上を目指しました。

　２年生の生活科では、身近にある材料を使って、おもちゃづくりをしました。友達と関わり合いながら、おもちゃの工夫を考えました。４年生の道徳では「お母さんの請求書」という資料を通して、家族の無償の愛に感謝し、家族に協力する価値を学びました。

　放課後、研究科では、子ども達がより深い学びになるために、教師の発問や助言、授業展開について議論をし、講師の先生からも指導をいただきました。

　今後も、子ども達の学びが深まるように、授業力向上を目指ます。

　５回目のなかよし交流タイムを行いました。

　６年生が１年生に「遠足行ってらっしゃい」１年生は６年生に「運動会がんばってたね」のお手を書いて交換しました。１年生は６年生のお手紙を読んで、遠足への期待がますます高まりました。

　３・５年生は、「ゴロゴロ・ドカン」ゲームをしました。ゲームを通して、また交流タイムが深まったようです。　

　２・４年生も運動会の感想を交流し合う「運動会がんばってたね」のお手紙交換をしました。お互いによいところを褒め合い、笑顔があふれていました。

　これからも異学年交流を通して心を育てていきたいです。

　どんぐりこのみなさんには、定期的に、朝の時間帯に読み聞かせを行っていただいていますが、今回は、体育館で「どんぐりこお話会」を実施していただきました。お話会では三つの演目があり、一つ目はミャンマーの昔話『ひなどりとねこ』、二つ目は大型紙芝居『あたまにかきのき』、そして三つ目はカップスの「パプリカ」の演奏でした。どの演目も、興味津々で見たり、聴いたりしていた子どもたち。カップスの「パプリカ」の演奏が終わると、突然子どもたちからアンコールの声が。「アンコール！」「アンコール！」。どんぐりこのみなさんも予想外の反応に驚かれていましたが、快くアンコールに応えてくださいました。カップスの演奏とともに、子どもたちの手拍手が響き渡り、会は締めくくりとなりました。芸術の秋にふさわしい、読書の秋、音楽の秋を提供していただき、ありがとうございました。