新鶴見小学校

 今日から個人面談が始まります。廊下に子どもの学習のあしあとがたくさんあります。面談だけでなく、廊下などの掲示物も読んでみてください。時間が許されるようでしたら、いろいろな学年の作品をみてください。

初めての金づち。緊張しながら釘を打つ感触を味わい，いろいろな打ち方を試しました。どんどん釘を打っていると形ができてきました。 自分のイメージをもちながら形を組合せて、釘を打ちながら感じたこと、想像したことから、表したいことを見つけ、形や色、材料などを生かしながら作品に仕上げていきました。

新型コロナウイルス感染症に起因する分散登校実施に伴う学校給食費については横浜市ホームページ（次のリンク）をご覧ください。 

https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/kosodate-kyoiku/kyoiku/sesaku/kyusyoku/syogakko-shiengakko/kyushokuhi.html

学校と家庭で育む情報モラルの保護者向けリーフレットです。ご家庭でもお子さんと一緒にご確認ください。

学校と家庭で育む情報モラル [2510KB pdfファイル] 

保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

このたび、引き続き分散登校となり、今後もしばらくの間、スポーツフェスティバルに向けての準備を行うことができません。

そのため今の状況では、１０月１６日（土）にスポーツフェスティバルを開催することは難しいと判断し、１１月１３日（土）に延期します。

詳細については、Ａグループは１４日、Ｂグループは１５日にお知らせを配付します。ご覧ください。
 

保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動の推進に対し、ご理解とご協力をいただき心より感謝申し上げます。

本日次の２点についてお知らせがあります。ご確認ください。

①分散登校での教育活動「延長」について [509KB pdfファイル] 

②９月１４日からの緊急受け入れについて [487KB pdfファイル] 

緊急受け入れに参加する方は、緊急受け入れカードをＡグループは＜９月１４日＞、Ｂグループは＜９月１３日＞に必ず持ってきてください。

分散登校が始まり一週間が過ぎました。各クラス半数での学習は寂しいですが、一方で個々の児童へのきめ細かい指導ができるよさもあります。じっくりと時間をかけて、一人ひとりのノートを見たり、話を聞いてあげたり…分散登校ならではの学び方もあるものですね。

７組では、教室ごとにGIGA開きを行いました。まずは、新鶴見小学校のiPadの使用ルールを確認し、電源をオン！目を輝かしながら、取り組みました。「日記をかこう」の学習では、手順表をもとに、自分の撮った写真と日付をメモ機能に保存しました。毎日続けて行い、一人でもできるようにしていきたいです。学習の後には、学習アプリでひらがなの練習をしました。
　

約半分の子どもたちしかいない教室はとても寂しいですが、それでもやはり久しぶりの登校、友達との再会は嬉しかったようです。今日は80分ずつの学級での時間でしたので、プリントの配付や提出物の確認、明日からの予定等を説明することが中心になりました。高学年ではタブレットの使い方など確認していました。明日からは一日交代での登校となります。学校と家でそれぞれ学習することをクラスごとに子どもたちに伝えました。なかなか厳しい日々ですが、少しでも楽しい学びができるように教職員一丸となって取り組んでまいります。よろしくお願いします。

本日の２点についてお知らせがあります。ご確認ください。

①９月１日からの登校について

いつも安全に登校するためにご協力いただきありがとうございます。
９月１日からは分散登校になります。
みなさんにご協力いただいている＜旗当番＞と＜見守り当番＞について確認します。

【分散登校期間中】
・＜旗当番＞については、夏休み前と同様にご協力をお願いします。

・休業明けの＜見守り当番＞については、ご自分のお子さんと一緒に歩きながら、登校の様子を見守っていただければ助かります。

・９月１日のＢグループの登校（１０時３０分～４０分）につきましては学校職員で対応します。

ご協力をよろしくお願いします。

②９月１日からの緊急受け入れの実施について [478KB pdfファイル] 

９月１日からの緊急受け入れに参加する方は、９月２日以降の給食数を把握するため、緊急受け入れカードを９月１日に必ず持ってきてください。
 

 今日から個人面談が始まります。廊下に子どもの学習のあしあとがたくさんあります。面談だけでなく、廊下などの掲示物も読んでみてください。時間が許されるようでしたら、いろいろな学年の作品をみてください。

初めての金づち。緊張しながら釘を打つ感触を味わい，いろいろな打ち方を試しました。どんどん釘を打っていると形ができてきました。 自分のイメージをもちながら形を組合せて、釘を打ちながら感じたこと、想像したことから、表したいことを見つけ、形や色、材料などを生かしながら作品に仕上げていきました。

新型コロナウイルス感染症に起因する分散登校実施に伴う学校給食費については横浜市ホームページ（次のリンク）をご覧ください。 

https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/kosodate-kyoiku/kyoiku/sesaku/kyusyoku/syogakko-shiengakko/kyushokuhi.html

学校と家庭で育む情報モラルの保護者向けリーフレットです。ご家庭でもお子さんと一緒にご確認ください。

学校と家庭で育む情報モラル [2510KB pdfファイル] 

保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

このたび、引き続き分散登校となり、今後もしばらくの間、スポーツフェスティバルに向けての準備を行うことができません。

そのため今の状況では、１０月１６日（土）にスポーツフェスティバルを開催することは難しいと判断し、１１月１３日（土）に延期します。

詳細については、Ａグループは１４日、Ｂグループは１５日にお知らせを配付します。ご覧ください。
 

保護者の皆様には、日頃より本校の教育活動の推進に対し、ご理解とご協力をいただき心より感謝申し上げます。

本日次の２点についてお知らせがあります。ご確認ください。

①分散登校での教育活動「延長」について [509KB pdfファイル] 

②９月１４日からの緊急受け入れについて [487KB pdfファイル] 

緊急受け入れに参加する方は、緊急受け入れカードをＡグループは＜９月１４日＞、Ｂグループは＜９月１３日＞に必ず持ってきてください。

分散登校が始まり一週間が過ぎました。各クラス半数での学習は寂しいですが、一方で個々の児童へのきめ細かい指導ができるよさもあります。じっくりと時間をかけて、一人ひとりのノートを見たり、話を聞いてあげたり…分散登校ならではの学び方もあるものですね。

７組では、教室ごとにGIGA開きを行いました。まずは、新鶴見小学校のiPadの使用ルールを確認し、電源をオン！目を輝かしながら、取り組みました。「日記をかこう」の学習では、手順表をもとに、自分の撮った写真と日付をメモ機能に保存しました。毎日続けて行い、一人でもできるようにしていきたいです。学習の後には、学習アプリでひらがなの練習をしました。
　

約半分の子どもたちしかいない教室はとても寂しいですが、それでもやはり久しぶりの登校、友達との再会は嬉しかったようです。今日は80分ずつの学級での時間でしたので、プリントの配付や提出物の確認、明日からの予定等を説明することが中心になりました。高学年ではタブレットの使い方など確認していました。明日からは一日交代での登校となります。学校と家でそれぞれ学習することをクラスごとに子どもたちに伝えました。なかなか厳しい日々ですが、少しでも楽しい学びができるように教職員一丸となって取り組んでまいります。よろしくお願いします。

本日の２点についてお知らせがあります。ご確認ください。

①９月１日からの登校について

いつも安全に登校するためにご協力いただきありがとうございます。
９月１日からは分散登校になります。
みなさんにご協力いただいている＜旗当番＞と＜見守り当番＞について確認します。

【分散登校期間中】
・＜旗当番＞については、夏休み前と同様にご協力をお願いします。

・休業明けの＜見守り当番＞については、ご自分のお子さんと一緒に歩きながら、登校の様子を見守っていただければ助かります。

・９月１日のＢグループの登校（１０時３０分～４０分）につきましては学校職員で対応します。

ご協力をよろしくお願いします。

②９月１日からの緊急受け入れの実施について [478KB pdfファイル] 

９月１日からの緊急受け入れに参加する方は、９月２日以降の給食数を把握するため、緊急受け入れカードを９月１日に必ず持ってきてください。