左近山小学校

６月の朝会の様子です。

これまでは毎月テレビ放送で行っていましたが、今年度から全校が体育館に集合する形に変更しました。

今回の朝会では、教育実習の先生からの最後のあいさつがありました。

朝会では毎回最後に全校で「今月の歌」を歌います。

今回は「ありがとうの花」を歌いました。

元気な子どもたちのきれいな歌声が体育館中に響き渡りました。

　６/１（月）に旭警察署の方をお招きし、学習会を開きました。

　３・４年生は、万引き、暴力行為やいじめについて学ぶ「非行防止教室」、５・６年生はインターネットに関わる犯罪について学ぶ「サイバー教室」を行いました。

　３・４年生はクイズを交えながら、５・６年生は講師とやり取りをしながら、犯罪行為をしないようにするためにはどうしたらよいのかを考えました。

　講師の方からは「自分を大切にしましょう」「自立した大人になることを意識して学校生活を送りましょう」というメッセージをいただきました。

　ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければと思います。

↑〈３・４年生　非行防止教室〉

↑〈５・６年　サイバー教室〉

　ここ最近、バスケットボールの人気が高まり、休み時間にバスケットボールをする子どもが多くみられます。しかし、本校の校庭にはバスケットコートは１つしかなく、バスケットボール中に友達とぶつかるなどのけがが増えていました。そこで、５月から休み時間に体育館でバスケットボールをできるようにしました。これによりバスケットボールは校庭でも体育館でもできるようになり、けがは減ってきました。これからも子どもたちが安全に過ごせるように環境を工夫していきたいと思います。

５月２８日（木）横浜開港記念式をテレビ放送で行いました。

・横浜の港が開かれたときのこと

・開港したあとに鉄道が横浜から始まったこと

・当時の鉄道のクイズ

子どもたちはクイズに答えながら真剣に話を聞いていました。

最後に、今月の歌でもある「横浜市歌」を歌いました。

５月２６日に全校の授業参観がありました。

１年生にとっては初めての授業参観で、初めは少し緊張する様子も見られましたが、

だんだんと雰囲気にも慣れて、いつも通り楽しく学んでいました。

２～６年生も少し緊張している様子もありましたが、普段に近い姿を見ていただけたのではないかと思います。

暑い中、ご参観くださりありがとうございました。

「だれもが安心して安全にすごせる学校に」をテーマに「いじめ防止学習」を行いました。

はじめに、テレビ放送で児童支援専任から話をしました。

話の内容は主に次の通りです。

・安心・安全とはどういう状態なのか

・「いじめかな？」と思ったときにとって欲しい行動

・左近山小学校のみんななら安心、安全な学校をつくっていっていけるということ

次に各クラスで、「安心・安全のために自分ができること」を考えてもらいました。

話し合いでは「みんなで仲良くするためのレクを考える」「困っている人に声をかける」などの考えが出ていました。

これからも一人一人のやさしい行動がたくさん広がっていくといいなと思います。

今年度のクラブ活動が始まりました。クラブ活動は４・５・６年生が対象で年間７回行われます。

今日は、１回目ということで活動内容の計画の話し合いからのスタートでした。

異なる学年の子どもたちが「どんな活動をしたいか」について意見を出し合って決めていきます。

計画が早く終わったクラブは、早速それぞれの活動を始めていました。

今年度のクラブは次の通りです。

・陸上　　・理科　　・屋内　　・球技　　・室内ゲーム　　・工作、イラスト

・音楽　　・ダンス　・手芸　　・マジック、なぞとき　　　・コンピューター

今後も、各クラブの様子をお伝えする予定です。

　横浜Fマリノスのコーチをお招きし、サッカーを教えていただきました。子どもたちは、ドリブルやボールを使った様々な運動に取り組み、最後には試合もしました。プロに直接教えていただく貴重な経験を通して、楽しみながら体を動かすことができました。また、食育に関するお話もしていただきました。「苦手なものでも、まずは食べてみることが大切」ということをお話や、朝ご飯を食べる大切さについてお話していただき、食について考える良い機会となりました。

　４月２８日（火）に「１年生入学おめでとうの会」を開きました。上級生は、１年生が喜んでくれそうな遊びやプレゼントを考え、事前の準備から一生懸命に頑張りました。当日は、１年生も上級生もみんな笑顔いっぱいで過ごす素適な時間になりました。

交通安全教室が5月1２日（火）にありました。中休みには１，４年生が参加し、旭警察署の指導員の方と旭交通安全協会の皆さん、PTAの校外委員の方々にご協力頂き、巻き込み・制動実験を行って頂きました。実験を通して、車が人を巻き込んでしまう危険性や、急にはブレーキをかけられないことを学ぶ姿が見られました。