鉄小学校

青空の下、５年生が田植えに先立ち、田んぼに肥料をまき、土を耕す「代掻き」を行いました。縦横無尽に田んぼを走り回り、「ドンンジャンケンポン」や「かけっこ」で笑顔はじける5年生でした。その後、耕運機で耕し整地された鉄小田んぼは田植えの日を待つばかりです。良い天気になってくれるとよいのですが。

5月２７，２８日の二日間、横浜市の学力学習状況調査を実施しました。紙の冊子ではなく、一人一台端末を用いたCBT（Computer Based Testing)です。画面上で、問題文、選択肢、解答欄をスクロールしながら問題を解いていきます。

2～6年生まで、前年度中に学習した内容からの出題です。4年生以上は国語、算数に加え、理科、社会、そして6年生はリスニングも含めた外国語の問題にも挑戦です。

子どもたちはタブレット端末の操作にも慣れ、よく考えながら、適切だと思われる解答番号を入力していました。

5年生が播種の後、交代で水やりをして稲の苗を育てています。田植えまでもう少し。成長は順調です。

2年生の夏野菜、それぞれの植木鉢の苗もぐんぐん育っています。ナス、ピーマンはもう収穫できるものもあります。

6年生は、一人1尾ずつ鯵のからだの構造を知るために、解剖用のはさみを使って、鯵の解剖に挑戦しました。エラや消化器官、心臓などを実際に見たり、胃の中に残る餌の状況を知ったり。初めて生の魚に触るという人もいましたが、実際に鯵の内臓等を観察していくうちに、興味関心がどんどん広がっていました。

6月2日の横浜開港記念日に先立ち、今日の朝会で開港記念式を行いました。160年以上前に、なぜ、横浜の港が開かれたのか、今観光地となっている横浜の名所は昔、どのようなところだったのか、また「横浜」という地名はなぜついたのか、社会科部の先生たちが説明してくださいました。横浜初めてクイズもあり、子どもたちは改めて横浜についての知識を深めました。全員で歌った「横浜市歌」の合唱は素晴らしいハーモニーでした。

たてわり班でペアになり、記録を付けます。高学年の子が責任をもって引率しています。学生ボランティアの皆さんが計測を支援してくれました。鉄小の子どもたちは、走る力や柔軟性を向上させていけるとよいです。

金子さんのご指導の下、今年も２年生が夏野菜の栽培を始めました。ミニトマト、ピーマン、オクラ、ナスの中から好きな苗を１種類選んで、各自が栽培用植木鉢に植えました。肥料を入れ、耕うんした花壇に、マルチシートを協力して張って、キュウリも含めてたくさんの苗を植えました。毎朝当番で、水やりを行い、観察記録をつけていきます。ピーマンやナスはすでに実がなっているものもあります。今年も夏野菜がたくさん収穫できそうです。

６年生が調理実習、野菜を切って油でいためる「できることを増やしてクッキング」の単元です。素早く調理を終え「おいしかった」と手早く片付けをする班、ほかの子が苦手なピーマンを「食べてあげる」という子、みんな協力して楽しそうに調理していました。

保護者の方々がボランティアで来てくださいました。ありがとうございました。

五月晴れにくじらぐも出現？さわやかな風を感じながら、５年生が体育、リレーに取り組んでいます。

天気が良く、気温も上がった週末でした。月曜朝、育苗マットを覆っていたブルーシートが少しだけ盛り上がっているように見えます。シートを外してみると、約５ｃｍほどに芽が育っています。坂田さんからご指導を頂き、アーチを設置し、紫外線を防ぐためのブルーシートをかけつつ、当番制で水やりをする日々が始まりました。稲を傷めないように水やりも慎重に行います。

「ほうれん草を茹でる」に挑戦しました。色よくゆで、水に放してから絞って、包丁で切って盛り付けます。削り節とお醤油で頂きました。「普段よりおいしく感じる」という感想がたくさんありました。

ガスコンロで火をつけるのが初めての児童もいました。保護者のボランティアの方々、ありがとうございました。