6年生は、音楽でロイロノートを活用しながら音楽づくりに取り組んでいました。本日の授業研では、循環コードの伴奏に合わせて各自が作成した旋律を持ち寄り、「プロの技（リズムをだんだん細かく・しりとり・音型）」を生かし、まとめていました。 リコーダーで実際の響きを確かめ合い、協働しながら、試行錯誤を重ね、互いのアイデアを生かしながら活動していました。