１０月１９日（月）１・２年生…団体競技に向けて

・右に左に体を向けながら足も、手も力いっぱい動かしダンスをする１、２年生。音楽が止まると一斉に中央をめがけて玉を入れていました。それを見ていた人たちは「頑張れ。」と声援を送っていました。

　　　

競技をしている人も、応援している人も同じ気持ちで団体競技をする姿にこの半年間の成長を感じました

 

１０月１９日（月）５年生…演技に向けて

・校庭に響く音楽を聴きながらゆっくり、そして一つ一つの動きを大きく表現していた５年生。すると、次の曲では素早く動き、軽快なステップを踏みながら笑顔で表現していました。

　

縦の列も、横の列もしっかりそろった演技はとても美しくもあり、力強くもあり、運動会への大きな期待を抱きました

 

１０月１６日（金）３・４年生…団体競技に向けて

・４年生が中心となり、運動会団体競技の作成会議を３、４年生で行いました。これまでの実践を振り返り、気付いたこと、改善したいことなどを次々に伝え合いました。出た意見を実践に取り入れようと広いスペースをつくり試しながらみんながイメージを共有していました。

　　

試行錯誤を繰り返し、合意形成しながら話し合うことで心のつながりも強めました

１０月１６日（金）２年生…運動会に向けて

・運動会まで残り１週間となり、いよいよ演技も完成しつつあります。今日は、子どもたち一人ひとりカラフルな手袋をつけて校庭で演技に取り組みました。

　

腕をしっかりと伸ばし、少しでも大きく表現するなど演技の完成度を上げようと懸命に取り組む姿が心に残りました

 

１０月１６日（金）１年生…図工

・紙コップやペットボトルを始めとして、いろいろな道具を使って滑る作品を作りました。完成した作品を少し高いところから紐につるしてみんなで滑らせました。

　

「すごい。」「どうやったの？」「〇〇するといいよ。」と子どもたちが主体的に自分の考えを伝えたり、聞いたりしながら高め合う学びとなりました

１０月１５日（木）５・６年生…運動会係活動

・運動会係活動２回目を実施しました。校庭には、徒競走のサポートをする審判係、応援団、式典係…などが本番を想定して、順番に練習をしました。限られた時間を有効的に使う５．６年生。来週の本番に向けて着々と準備を進めています。

　

前回行ったことを思い出しながら、自分たちで次々と動く姿が大変立派でした

１０月１５日（木）全体練習…運動会に向けて

・天候にも恵まれ、今日は朝から全校が校庭に集まりました。校庭には赤と白の帽子をかぶった子どもたち。校庭に広がるとても美しい光景が目にやきつきました。

・まず、応援合戦の練習をしました。応援団の力強い声にしっかりとついて声を出しました。初めて全校で練習したと思えないほど、力強い声、そして応援ウェーブをつくりあげました。

　

・次に、たてわり班で集まり長縄をしました。互いに声をかけ合いながらよい雰囲気で活動することができました。

全校の心を１つになる時間となりました

 

１０月１４日（水）２年生…運動会に向けて

運動会を盛り上げようと、２年生が運動会ポスターを作成し、校内の様々な場所や学校のフェンスに掲示をしました。来校時や学校周辺にお越しの際は、ご覧いただけましたら幸いです。

 

　

ポスター作りでは丁寧に色を塗ったり、絵を描いたりする姿から運動会への期待、自分たちで運動会を創り上げようという姿が心に残りました

 

１０月１３日（火）後期始業式

・今日はテレビ放送で、後期始業式を行いました。今回も代表児童が後期がんばりたいこと、努力したいことを発表すると、各教室から大きな拍手が送られました。また全校で本校のテーマソングを歌いました。

全校で後期の確実な一歩を踏み出す時間となりました

 

１０月　９日（金）前期終業式

・体育館に全校が集まり、前期終業式を行いました。代表児童が前期で学んだこと、努力したこと、仲間とのつながりなどについて振り返り、発表すると、全校から大きな拍手が送られました。

一人ひとりがこの半年間を振り返る貴重な時間となりました

 

１０月　９日（金）６年生…運動会演技に向けて

・６年生の運動会演技は「ひぎまいエイサー」です。今日の取り組みでは、太鼓をならしながら、一つ一つの動きを力強く表現する姿が、とても印象的でした。

息の合った演技をつくり上げようと、仲間と励まし合いながら挑戦する６年生の姿に、最高学年としての頼もしさを感じました

 

１０月　８日（木）５・６年生…運動会競技に向けて

・５，６年生の競技は「飛びつき綱引き」です。両組、精一杯声を出し、腰を低くして綱を力強く引っ張っています。活動後に、各色で集まり作戦会議を行い、当日に向けて気持ちを高めています。

　

高学年で意見を出し合い、よりよい競技にする姿勢に他学年の手本の姿を感じました

 

１０月　７日（水）運動会演技の取り組み見学

・連日、校庭では各学年が運動会に向けて準備を進めています。A棟の教室からは、校庭が見えるため、休憩時間には多くの人が他学年の校庭での活動を見学しています。

自分たちの学年だけでなく、他学年の取り組みにも関心をもつ姿に全校のつながりを感じます

 

１０月　６日（火）５年生…運動会演技に向けて

・体全身を使って表現をする５年生の運動会演技。今日は、腕の動きを確認しました。全員でそろえて手をあげるタイミングや、左右にしなやかに動かすなど、とても難しいです。一つ一つを丁寧に行うことで、５年生の迫力ある演技の完成度を高めていました。

難しくてもあきらめず、粘り強く練習する姿は圧巻です

 

１０月　５日（月）３年生…運動会演技に向けて

・天候に恵まれ始めた１０月。運動会に向けた活動が本格化してきました。色とりどりの旗をもち、校庭を色鮮やかにする華麗な動きは、見る者の心をくぎ付けにしました。

曲に合わせながら一生懸命演技をすることを通して学年の和が強くなっているように感じました

１０月　２日（金）１年生…生活科

・「見て、見て。」という声に誘わ、「何が入っているの？」と問うと「栗。」と言われました。「どんぐりかな…。」と思って袋をのぞくと、なんとびっくり「栗」が入っていました。本校体育館裏には、栗の木があり、たくさんの栗がありました。子どもたちは、仲間が見つけた袋をのぞいたり、自分が見つけた物を見せたりしながら、栗や落ち葉など見付けた秋について楽しそうに話し合っていました。

　　

見付けた秋をみんなで見せ合い、話し合うことを通して季節の移り変わりを楽しみながら実感していました

 

１０月　１日（木）４年生…中休み

・「はい、次は…。」と元気な声が聞こえてきたのは、４年生の運動会実行委員でした。中休みの時間を使って先に演技に取り組んでいました。

 

「学年皆のために」という思いをもった実行委員が縁の下の力もちとして懸命に努力する姿に心が打たれました

 

９月３０日（水）２年生…遠足

・今日は待ちに待った遠足の日です。朝から小雨が降る中ではありましたが、雨にも負けず、風にも負けないほど元気なあいさつをして学校を出発しました。目的地は、金沢動物園です。国語で学習した『どうぶつ園のじゅうい』に関する講話をしていただいたり、クラスごとに園内を見学したりしました。帰校すると「楽しかった。」「また行きたい。」と充実した時間を過ごしたことがよく伝わる子どもたちでした。

決まりを意識したり、あいさつを大切にしたりしながら校外での学びを確かなものにしました

 

 

９月２９日（火）全校…たてわり活動顔合わせ

・今年度初めてのたてわり活動を行いました。新設校としてスタートした４月。まずは同じ学年同士の関係をつくり夏休みを迎えました。そのような中で６年生から「たてわりをしたい」という声があり、今回の活動につながりました。最高学年として各グループをリードしながら、名札や班のプラカードを作りました。

 

６年生が引っ張る異学年交流がスタート。自己紹介や共に活動することを通してこの先に期待がもてる顔合わせになりました

　　

 

９月２９日（火）５年生…音楽朝会

・体育館には、いつものようにステージ側が先頭ではなく体育館左側に５年生が楽器をもって並んでいます。そうです、今日は５年生が音楽朝会で発表します。合奏と合唱の説明をし、テーマはみんなを元気にすることでした。テーマ通り、リズミカルで力強い音楽を全校に届けました。その後、保護者の方にも参観いただきました。ありがとうございました。

雨が続く日々でも５年生が奏でる音楽を聴き全校が力をもらう時間となりました

 

９月２８日（月）３年生…総合的な学習の時間

・「すごい。」「どうやってやればいいですか。」今日は、総合的な学習の時間で来校した駒まわり名人が来校してくださり、駒まわしのこと、駒のことについていろいろと教えてくださいました。教えてもらった技を使うとこれまで以上に長い時間回すことができました。

 

専門家のもつ知識、技を目の当たりにして学習意欲が高まりました

　　

 

９月２６日（土）４年生…上郷宿泊体験学習　２日目

・「おはようございます。」色々なところで聞こえる子どもたちの声。澄んだ空気が広がり、さわやかな朝を迎えました。朝食を済ますと、退館式を行い、防災に関するワークを中心にグループで協力をしながら充実した時間を過ごしました。昼食後、上郷森の家を後にし、帰校しました。

 

体験学習に向けた事前学習、そしてみんなで協力して進めた準備、そうした積み重ね、一人ひとりがスローガンを意識し、みんなのためにという気持ちをもって自分の役割に責任をもって行動する時間となりました

　　

 

９月２５日（金）４年生…上郷宿泊体験学習　１日目

・「おはよう。」いつものあいさつよりも、子どもたちからわくわくしている様子が伝わる特別な朝。そう、今日から１泊２日で上郷宿泊体験学習が始まる期待を子どもたちのあいさつから感じました。校庭で出発式を行うと、鎌倉見学に行きました。続いて、宿泊地上郷森の家へ。１日目の夜は、キャンドルファイヤーを行いました。

 

一人ひとりが自分の役割に責任をもって取り組むからこそ、スローガンの達成につながる１日目となりました

　　

９月２４日（木）応援団…中休み活動

・赤白それぞれ応援団が休み時間を使って練習をしています。たいこの音に合わせてリズムよく声を出し、互いを鼓舞しながら練習に励んでいます。

 

短い時間で団長を中心に気合いの入った声を出しながら懸命に練習する姿が各色の結束力を高めています

　

９月１８日（金）５年生…運動会参加賞のカラー決定

・１０時１５分、ピンポンパンポン、「５年生からのお知らせです。この前みんなが投票したアンケートの結果が出たのでお知らせします。」と流暢に話す５年生。

息をのむように、その声に耳を傾ける校内の子どもたち。静まり返った校内に響く放送。「結果は…。」「廊下に掲示してあるので見て下さい。」のアナウンスが終わると、一斉に廊下を歩く音が校内のあらゆるところで聞こえてきました。１階に掲示した模造紙の前に次から次へと人が集まり、結果を見ると大きな歓声が起こりました。結果は、青カラーでした。

ひぎり舞岡小学校初めての運動会を盛り上げよう、自分たちで創ろうと考え、運営した５年生の行動力が運動会への意欲をさらに高めました

９月１８日（金）徒競走タイム計測

・「ヨーイ、ピー」の音でコースを懸命に走る子どもたち。各学年徒競走のタイムを計測しています。今年度は９月に入ってから雨の日が多く、思うように計測ができませんでしたが、各学年天候を確認しながらタイム計測を実施しました。１，２年生は、まっすぐのコースをしっかりと走る。３，４年生はカーブのコースに合わせて走る。５，６年生はさらに走る距離が延び、カーブに合わせて力強く走ります。改めて自分のコース、そしてスタートラインと立ち、「ヨーイ、ピー」という音を聞くと少し緊張します。それでも、子どもたちは真剣な表情で校庭を駆け抜けていました。

　　　　

緊張を乗り越え、一人ひとりが主役となって校庭を駆け抜ける姿は見ている者に感動を与えます

 

９月１７日（木）３年生…校外学習

・昨日までの雨を感じさせないほど太陽の光が校庭を照らす中、すばやく整列して出発式を行っていた３年生。今日は、校外学習でお菓子をつくっている工場見学の日でした。実行委員が今日の流れ、引率者、校外学習のスローガンをみんんなに伝え、気持ちを高めてバスに乗車しました。保護者の方も見送ってくださり、わくわくした表情で学校を出発しました。見送ってくださった保護者の皆様ありがとうございました。

・１５時過ぎ、見学を終えた３年生が帰校しました。朝よりも太陽が少し強く照り付けているからなのか、子どもたちの表情を見るとより成長した様子がうかがえました。帰校式も実行委員がしっかりと会をまとめ１日のよい締めくくりをしていました。

数週間前から休み時間を使って校外学習のために式典の準備等をしてきた実行委員

仲間のために一生懸命準備を進めてきたからこそ、当日の成功、そして学年皆の笑顔につながりました

 

９月１６日（水）１年生…運動会演技練習

・中休み、廊下に響く音楽の音。その先にいたのは、テレビの前に集まった１年生。中休みの時間を使って運動会の演技練習をたくさんの人たちが楽しそうにしていました。自分たちで動画を見ながら、何度も何度も練習をしていました。

自分で立てた目標に向かって主体的に練習に励む姿に大きな価値を感じました

 

９月１５日（火）４年生…上郷宿泊体験学習に向けて

・来週に控えた上郷宿泊体験学習に向けて、中休みに活動をしていたのは「キャンドルファイヤー実行委員」でした。初めての体験ではありますが、実行委員が当日の動きを仲間と入念に確認し、練習を行っていました。一人ひとりの思いが伝わり、見ているだけでわくわくする様子でした。

学年の仲を深めたいという目標に向かって活動する主体性が輝いていました

　

 

９月１４日（月）２年生…生活科

・先週、まち探検で訪れたお店の方などにお礼のお手紙を書きました。一人ひとり、学んだこと、分かったことを一生懸命書き、丁寧に色塗りをして感謝の気持ちがこもった手紙を完成させました。

色々なことを教えていただき、自分の住んでいるまちを誇りに思える子どもたちの姿が印象的でした

　　

 

９月１０・１１日（木・金）運動会参加賞の投票

・運動会の参加賞の投票が行われました。児童、教員一人投票権があります。代表である５年生が全校へ提案をし、全校投票の結果を待っています。

全校のために主体的に発信する５年生の姿は大変頼もしいです

 

９月　９日（水）特設太鼓クラブ

・夏休み明け初めての練習をしました。これまで５，６年生で合同で練習をしてきましたが、今回は初めて合同練習と、学年ごとの練習を行いました。６年生では、ソロの部分について考えました。実際に太鼓をたたきながら、みんなでイメージをもち、案を出しながら少しずつリズムを決めていきました。５年生は、これまで支えてくれていた６年生なしの練習に少し戸惑いつつも、自分達で課題を見付けて、繰り返し練習に励みました。

　練習の回数を重ねるごとに課題に気付き、解決するためにみんなで話し合ったり、太鼓をたたきながら創造的にリズムを創ったりしながら、自分達で活動を進める主体性が良いつながりをつくっています

　　　

 

９月　８日（火）環境委員会

・５，６年生児童で構成する委員会活動。各委員会では、月一回の授業での活動以外に常時活動があります。環境委員会では、中休みに順番で花のみずやりをしています。現在は、夏を象徴する「ひまわり」に毎日みずやりをしています。

こうした日々の活動が元気な花を咲かせ、学校の環境をよりよくし、子どもたちの情操教育にもつながっています

　　

９月　７日（月）休校

本日は、横浜市一斉休校

 

９月　４日（金）１年生…中休み

・「見て見て。」と手招きされた先には、かごに入った元気な虫たち。つい先ほど、公園で子どもたちがつかまえてきた虫です。子どもたちは、とてもじっくりと虫を見つめ、その動き一つ一つに注目しながら、時々笑みを浮かべながら観察をしていました。少しすると「すごいよ。」の声にたくさんの人が集まり、虫の動きを息をのみながら見入っていました。

生き物とじっくり向き合い、これから大切に世話をしていこうとする温かい気持ちが伝わってきました

　　

 

９月　２日（水）３年生…理科

・「どれくらい飛ぶかな。」子どもたちは、ゴムの力を利用して車がどれだけ前に進むかを実験しました。ゴムを引っ張る力を変えたり、角度を変えたり…様々な方法で車が進む距離を試していました。繰り返し行う中で、車が前に進む速さが異なることにも気が付き、さらにグループで話しては、試し、試しては話を行っていました。

自分達で考えたことを繰り返し試し、話し合うことを通して、子どもたちの「？」「！」という探求的な学びとなりました

　　

 

９月　１日（火）５組…季節を感じる

・日々の暑さに負けまいと、中庭で水を使った授業をしました。水を勢いよく飛ばしたり、水に触れ合ったり、水しぶきを楽しんだり、地面に水で絵を描いたり、一人ひとりが仲間と共に暑さに負けない活動をしました。仲間同士で水が体や顔にかかると自然と笑顔が生まれ、「気持ちいい」と嬉しそうな表情を浮かべていました。

　　　

 

８月３１日（月）給食開始

・いよいよ本日より給食が始まりました。給食当番は、手を洗い身支度をし、みんなで力を合わせて給食室から教室へ運搬をしました。久しぶりではありましたが、手際よく配膳する子どもたち。

今日のメニューは、ごはん、ハヤシライス、キャベツサラダ、ぎゅうにゅう

・給食中は、グループの仲間と夏休み中の思いで話に花を咲かせている人たちが多くいました。「いただきます」「ごちそうさま」と礼儀正しくあいさつをし、自分たちの役割に責任をもち、協力しながら活動することを通して、仲間とのつながりを大切にしていました。

８月２８日（金）夏休み自由研究発表会

・夏休み明け２日目となり、少しずつ学校生活のリズムを取り戻しつつある子どもたち。各教室では、夏休み中に取り組んだ自由研究の発表を行っていました。家庭科の学習を生かして取り組んだぬいぐるみ裁縫、身近な生活から関心をもって本やインターネット、取材などによる調べ学習をまとめたもの、理科の学習では取り扱わない実験など多岐にわたっていました。発表を終えると、大きな拍手が送られたり、関心をもって質問をしたり双方向の関係が温かい空間を創っていました。

 

８月２７日（木）４年生…上郷宿泊体験学習に向けてスタート

・「おはよう。」「久しぶり。」子どもたちの活気ある声が校舎に響き渡った夏休み明け。暑さを忘れて、たくさんの笑顔を見ることができました。そのような中で、４年生は４時間目に多目的室に集まって「上郷宿泊体験学習」に向けた集会を開きました。宿泊体験学習の行程を知ったり、目的・一人ひとりの活躍の場を確認したりしながら一人ひとりが見通しをもつことで前向きな気持ちになっていました。