10と100のまとまりを意識するために、7組では10円や100円を

組み合わせて支払う買い物の学習をしました。実際にお金の模型を

操作しながら、正しく払うことができました。子どもたちはとても

意欲的で、「またやりたい。」と感想を話していました。