分散登校開始から見合わせていた専科指導による音楽を再開しました。といっても「歌唱」と「吹奏」ができないので、指導者はいろいろな工夫をしています。
写真上段は３年生、「ピアノとチェロの旋律と流れを聴き比べよう」で感じた曲の旋律を身体表現で表します。
下段は４年生、マレットを右手・左手で交互にたたいて木琴、鉄琴での合奏を楽しみます。
どのあさひっ子にとっても久しぶりの音楽学習、楽しそうな表情が印象的でした。