4・5時間目、プールの前の畑の草取りをしました。

5月中旬、ここに、サツマイモを植えたいと思います。

みんなで力を合わせて、たくさん草をとって、畑が綺麗になりました。

大きなゴミ袋、6袋も取れました。

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 3時間目、保健室で、聴力・視力検査がありました。

聴力検査では、どのくらい小さい音まで聞こえるかという検査です。

小さい音が聞こえたら、手を挙げることができました。

視力検査では、『丸いドーナツ、どこが空いているかな？』ということで、上下左右、空いているところを、自分で伝えることができました。

1年生から6年生まで、上手にできました。

本日、2年生～6年生まで、『横浜市学力・学習状況調査』がありました。

  1時間目、2～6年生　『算数』

 2時間目、4～6年生　『社会』

以上の日程で、調査がありました。

4時間目の体育の時間に、大きなカタツムリを見つけました。

子どもたちは、興味津々で観察していました。

童謡「かたつむり」の歌を歌いました。

♫

でんでんむしむし かたつむり
おまえのあたまは どこにある
つのだせやりだせ あたまだせ

でんでんむしむし かたつむり
おまえのめだまは どこにある
つのだせやりだせ めだまだせ

　　　　　　　　　　　　♫

寒い冬には、見かけなかった生き物を見つけました。

春の生き物、山田小学校にある、興味深い、身近な教材に感謝です。

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本日、2年生～6年生まで、『横浜市学力・学習状況調査』1日目がありました。

1時間目、2～6年生　『国語』

2時間目、4～6年生　『理科』

3時間目、6年生　　　『外国語』

以上の時程で、調査がありました。

 朝の会の時間に、子どもたちに、昨日見つけた『春』を紹介しました。

それは・・・。

寒い長い冬を越えて、卵の中から、出てきたものは・・・。

『カマキリの赤ちゃん』です。

新しい生命の誕生です。

子どもたちから、『見せて！見せて！』『わーすごい！』『わーカワイイ！』等の声が聞こえました。

子どもたちと感動を共有しました。

山田小学校にある、興味深い、身近な自然の教材に感謝です。

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 今日のお昼の放送は、4月の生活目標『きもちのよいあいさつをしよう』です。

今年度から、お昼の放送で、生活目標を全校児童に伝えます。

今年度、時程が変わって、昨年度と違う所が多いです。

私も、児童も少しずつ慣れていきたいと思います。

水曜日の5時間目は、ルール学習の時間です。

みんなでゲームをして『①ゲームのルールを守る。②順番を守る。③負けても怒らない。④二人以上で、一人でしない。⑤準備や後片付けも進んでする』というルールを守って取り組みました。

UNO、カルタ、トランプ等、順番やルールを守り、仲良く楽しく取り組むことができました。o(^o^)o

 3時間目、図工の時間、折り紙で、『紙風船』を折りました。

動画を見ながら、順番に折りました。

一つ一つ丁寧に折ることができました。

1時間目に、『一年生を迎える会』が体育館でありました。

計画委員会のはじめの言葉があり、はじまりました。

2年生から『メダルの贈呈』、

3年生から『校歌』のプレゼント、

4年生から『世界中のこどもたちが』の歌のプレゼント、

5年生から『全校ダンス』の紹介、

6年生から『先生や学校紹介クイズ』等がありました。

最後に、1年生から歌とダンスがありました。

2～6年生みんなで入学してきた1年生に、歓迎の気持ちを伝えることができました。

また、1年生は、山田小学校の一員として、楽しく学校生活を送ろうという気持ちがもてたのではないかと思います。

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