更新情報
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12月19日（金）は、「歯科巡廻指導（歯みがき検査）」の日です。
歯をきれいにみがけているか、歯科衛生士さんにみてもらいます。
歯がきれいにみがけているかを、お家の人と一緒に確認してもらえるように、動画を見た後、「はみがきカード」を配りました。
歯を大切にできるように、丁寧な歯みがきを習慣化していって欲しいと思います。
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12月4日～10日は、『人権週間』です。
「自分を大切にする」「お互いの違いを認め合う」週間になるように、 『すきなこと にがてなこと』という絵本を読み、話し合いました。
誰にでも好きなこともあれば、苦手なこともあります。
それぞれに違っているからこそ、人々が支えあい、つながりあうことができます。
「にがてなこと」があっていい。
多様な人々が、自分を認め他者を認め、支えあうことの素敵さを伝える絵本でした。
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4時間目、土曜参観がありました。
たくさんの保護者の方が、参観されました。
体育館で、合奏『ドレミの歌』『コナンのテーマ』『ダンス』等の演奏、ダンスを行いました。
保護者の方が見に来られて、子どもたちは、張り切って取り組んでいました。
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4時間目、生活科の時間に、クリスマスリース作りました。
サツマイモのツルに、自然のもの（松ぼっくり、ヒイラギの葉っぱ、風船かづら、どんぐり、イチョウやクヌギの葉っぱ等）校庭にある植物を巻き付け、木工用のボンドで付けて飾り付けをしました。
ステキなクリスマスリースができました。完成！
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給食で『親子丼』が出ました。
子どもたちに『親子って何かな？』と聞いてみました。
すると『う～ん？』難しい子もいたようです。
材料が、鶏と卵が親子であることから、「親子丼」と言います。
それでは、子どもたちに『他人丼』の『他人って何かな？』と聞いてみました。
すると、『牛、豚と卵かな？』と答える子がいました。
その通りです。
鶏肉以外の肉（牛肉や豚肉など）を鶏卵でとじたものを言います。
ちょっとした生活の中での疑問を考える機会になりました。
そんなことを考えながら、おいしく給食をいただきました。
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4、5時間目、『ウィンターレインボーコンサート 音楽会（児童発表会）』がありました。
今回は、1年生、3年生、5年生の発表がありました。
♫1年生 斉唱「あおいそらに えをかこう」斉唱「わくわくキッチン」合唱奏「フルーツケーキ」合唱奏「あわてんぼうのサンタクロース」♫
♫3年生 合奏と斉唱「メロンの気持ち」合奏「ミッキーマウスマーチ」合唱「小さな世界」♫
♫5年生 合奏「風になりたい」合唱「 どんな小さな」♫
学年のみんなで歌い、学年のみんなで楽器を演奏して、素敵な音楽会になりました。
他の学年も、それぞれの学年の発表を楽しく聞くことができました。
全校のみんなで『音』を『楽しみ』ました。
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山タイムの時間に、『ヤマポッケ』の読み聞かせがありました。
今日は、ヤマポッケの方から『じいさまときつね』という紙芝居を読んでいただきました。
ステキな紙芝居を読んでいただき、ありがとうございました。
子どもたちは、集中して楽しく聞いていました。(๑˃̵ᴗ˂̵)
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1時間、外国語活動がありました。
まずはじめに、『How are you?』に対して、『I'm Fine』等でこたえました。
次に、先日学習した『野菜』と『数』を組み合わせて英語で話しました。
『three potato』等のように話しました。
ALTの先生と英語で、楽しく学習しました。
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2・3時間目、2年1組と2年生の個別支援級の児童とで町探検に行きました。
今日は、『そよかぜ公園』と「ゆうやけ公園』に行きました。
1年生に公園のことを伝えるために、しっかりと見に行きました。
公園のトイレ、遊具の種類、公園の広さ、植物等、公園について調べました。
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今日、算数科『数学的な思考力・表現力を育てる、分かる授業づくり ～主体的に問題解決に取り組む子どもの育成を目指して～』という研究主題のもと、授業研究会がありました。
5時間目、1年2組、6時間目、6年2組の算数科の公開授業がありました。
1年1組では、『ひきざん』、6年2組では、『円の面積の求め方を考えよう』ということで、授業公開がありました。
今年度は、算数科を通して、研究を進めていきたいと思います。
