この日は第２回校内授業研究会を行いました。

２年生は生活科「小さな　ともだち」から、継続的に生き物を飼育する活動を通して生態の変化を捉える場面を、個別支援級は算数科「あわせていくつ　ふえるといくつ」から、実際の生活場面に即してたし算の立式と演算処理をする場面を取り上げました。

授業では、具体的な観察や図書資料の活用、視覚的な支援や半具体物の操作を取り入れ、考察に生かすことができました。

学習の目的に応じた学習方法を選択することで、実感の伴う学習活動が展開されました。

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