南神大寺小学校

「職員室の長さを測っていいいですか？」

３年生が巻き尺を持って、職員室に聞きに来ました。

算数の「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習のようです。

「そっち側を押さえてて！」

グループで協力し合って、職員室前の廊下の長さを測ります。

３階ではホールの幅を測っているグループがいました。

こうして、いろいろなものの長さを測ることはとても大事です。

実際に測ることで、子どもたちは長さの感覚を身に付けていきます。