㈪朝いち、全学年の生徒で　EduPath非認知ツールで自分の非認知能力測定３回目を実施し、

横浜の子どもたちの学びの核となる「第５期横浜市教育振興基本計画」素案へのパブコメに対してそれぞれのコメントを書き込みました。

「自分たちが主体である自分たちの学び」へ声を上げることが社会を創る体験の貴重な入り口となる一歩につながるとよいです。