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更新情報

 4年生の人権教室では、保土ケ谷区社会福祉協議会から講師の方をお招きし、目が不自由な方たちの日常生活のお話を聞いたり、実際に点字に触れる体験を行ったりしました。

 児童たちは、講師の方のお話に真剣に耳を傾けるとともに、点字体験では「思ったより難しい」「読めると嬉しい」といった声をあげながら、楽しそうに活動する姿が見られました。
 楽しく取り組みながらも、視覚障害のある方の生活や工夫について学ぶ、貴重な時間となりました。

 今回の人権教室を通して、児童一人ひとりが相手の立場に立って考えることの大切さや、多様な人々と共に生きる社会について考え、学ぶことができました。

 12月22日(月)の1・2時間目の図工で、「クミクミックス」の学習を行いました。今回の題材は、ダンボールを切ったり、組み合わせたりして、自分たちの思いやイメージを形にする活動でした。

 3クラスみんなで体育館に集まり、学年全体で活動を行いました。グループごとに話し合いながら、できるだけ高く組み上げることを目標にしました。のりやセロハンテープを使わずに、「どうすれば倒れないかな?」「もっと高くするには?」と、子どもたちは試行錯誤しながら工夫を重ね、協力して作品づくりをしました。

 少しずつ組みあがっていく作品には、仲間と力を合わせたアイデアや努力がたくさん詰まっていました。

   

 11月28日に学年交流会を行いました。もともとは、保育園の子たちと交流するために準備を進めてきましたが、雨で中止になってしまったので、学年での交流になりました。

 学年を「ボッチャ」「玉入れ」「手作りおもちゃ」「ダンス」の4チームに分けて準備を進めてきましたが、短い時間の中でも充実した内容に仕上げることができていました。他のクラスの友達と一緒に活動をするということがほとんど初めての中、お互いに声をかけ合ってみんなを楽しませるように協力する様子が見られました。

 交流会当日も前向きな声かけをしながら、とても楽しんで交流することができました。「おもちゃがすごかった。」や「ダンスが楽しかった。」など感想を伝え合っていました。

 

 12月16日(火)に和田町にある国際製罐株式会社に社会科見学へ行きました。

 子どもたちは、缶を作る工程を間近で見学し、事前に授業で考えていた質問を積極的して学びを深めていました。

 工場には70年以上の歴史があることや、さまざまな種類の缶を製造していること、働くうえで気を付けていることなど、多くのことを学びました。また、生活の中で身近にある缶が自分たちの住む町で作られていることから、地域で働く人たちが自分たちのくらしとつながりがあることを学びました。

 帰りには貯金箱になる缶をいただき、とても嬉しそうにしていました。

 貴重な見学の機会をいただき、ありがとうございました。

   

 12月8日(月)に人権教室を行いました。今回のテーマは「補助犬」についてです。補助犬には盲導犬、介助犬、聴導犬などの種類があり、それぞれ大切な役割を果たしていることを学びました。
 当日は、実際に盲導犬ユーザーの方と盲導犬が来てくださり、目的地まで案内する体験をしました。子どもたちは、声掛けやサポートなど、自分たちにもできることがあることを知りました。
 質問タイムでは、盲導犬と生活する上での工夫や思いを聞き、命を支える仕事の尊さを感じる時間となりました。今日の学びを、これからの生活に生かしていきたいと思います。

 

 11月29日(土)に、「70周年をお祝いする会」が実施されました。

 当日は、お天気にも恵まれたくさんのご来賓の方々や保護者の見守る中、素敵な会となりました。

 児童が登校したときにはなかった「70周年さくラビット」カラーの風船のトンネルは、子どもたちを一瞬で笑顔にし、お祝いの気持ちを高めてくれました。また、各学年が工夫を凝らした発表は、成長を感じさせる素晴らしい瞬間でした。

 準備段階からご協力いただいたPTA・地域のみなさま、そして温かく見守り支えてくださった保護者のみなさま、本当にありがとうございました。

  

 11月20日(木)に、社会科「店ではたらく人の仕事」の学習で、スーパーマーケットの見学に行ってきました。今回は、クラスを2グループに分け、そうてつローゼン(星川駅前店)・いなげや(星川駅前店)の2つのお店に分かれて見学してきました。

 普段は入ることのできない、「搬入スペース」や「バックヤード」を見学し、店舗に納品される品物の量の多さに驚き、売り場や調理場で働いて人の多さにも驚いていました。

 

 売り場では、従業員の方々に、直接、質問をする機会もあり、『今がチャンス!』とばかりに、気になったことをどんどん質問して、学びを深めていました。

 見学を通して学んだことを、これからの授業でも生かしていきます。

 11月12日(水)に、保土ケ谷公園で、ゆめの樹保育園の年長さんと一緒にドングリ拾いをしました。

 子ども達は、グループごとに課せられた「MISSION」を達成するべく、地面をよーーーく見てドングリを探し、ドングリを見つけては、夢中になって拾っていました。

「こっちにもあるよ!」

「こんな丸いのがあったよ!」

「これは、どうかな?」などと、保育園の子たちに優しく声を掛け、教え合う姿が、たくさん見られました。

 拾ったドングリは、次回の交流で、一緒に遊ぶ時に使う予定です。

 秋ならではの自然に触れあいながら、楽しく活動することができました。

 

令和7年度 横浜市学力・学習状況調査の結果について

 5月に2年生から6年生を対象に行われた横浜市学力・学習状況調査の結果について掲載しています。

 令和7年度 横浜市学力・学習状況調査の結果

【令和7年度 全国学力・学習状況調査の結果について】 

 6年生を対象に行われた全国学力・学習状況調査の結果が出ました。各教科についての正答率や全国平均との比較、グラフや表にを掲載してありますので、是非ご覧ください。

  令和7年度 全国学力・学習状況調査の結果

 

【文部科学大臣からのメッセージ(令和7年2月)】

 保護者の皆様へ、文部科学大臣から児童へのメッセージが発出されました。ご一読ください。

 学校でも子どもたち一人ひとりの様子をしっかりと見て、心に寄り添えるように支援していきたいと思います。そして、ご家庭の皆様と一緒にお子様を支えていきたいと思いますのでよろしくお願いします

   文部科学大臣からのメッセージ 

 

【GIGA端末(iPad)の持ち帰りについてのお知らせ】 

  GIGA端末(iPad)の持ち帰りについての文書を4通掲載します。ご確認ください。

① 【通知】1人1台端末の持ち帰りとご家庭での利用について  

② 【資料1】GIGA端末を使うときの5つのやくそく(文部科学省) 

③ 【資料2】ご家庭のネットワーク接続手順 

④ 【資料3】1人1台端末の持ち帰りに関する各種問合せ先とFAQ

 

【ICTを効果的に活用した教育の推進について】

 令和3年度から「横浜市におけるGIGAスクール構想」のもと、ICT機器を効果的に活用した教育活動が本格的にスタートします。一人一台端末を保有し、効果的に活用しながら、資質・能力を育成していきます。また、インターネット上でのトラブルに巻き込まれることがないように、情報モラル教育も推進していきます。

 次の資料をご確認いただき、ご家庭でもお子さんとルールを決めて、ICT機器と向き合っていただければと思います。

 ⇒ 「情報モラル リーフレット」 

 ⇒ 「スマホ・SNS利用に関するリーフレット」