折本小学校

７月３日　５年生家庭科でティッシュケースを手縫いでつくっていました。それぞれで選んだ布で一生懸命製作しています。

「弟の誕生プレゼントにするんだあ」と言いながら１針１針丁寧に縫っている子どもも。仕上がったティッシュケースを大事に使ってほしいです。

７月３日　６年生が国語の学習で短歌をつくりました。「たのしみは･･･」から始まる短歌です。

それぞれの楽しみ、友達と過ごすときのこと、家族との時間のこと、自分ひとりでほっとするときのこと、そして、来週行く日光修学旅行に期待を込めて、思い浮かべていることなど、一人ひとりの思いにあふれた素敵な作品が揃っています。

７月１日　１年生が国際理解教室で、マレーシアと日本の文化等の違いについて楽しく学んでいます。

IUIのファラ先生からマレーシアの場所や有名な山、高い建物、果物等いろいろなことを教えてもらい、「えーっ！！」「そうなんだあ。」など驚きや面白さを感じ、とても楽しんでいる姿がたくさん見られました。

６月30日　５年生国語「新聞を読もう」の学習。ワールドカップのサッカー日本代表がチュニジアに勝った記事について学習していました。

子どもたちは全国紙と地方紙を読み比べて気付いたことから、新聞の構成や書き手の意図などについて一人ひとりしっかり振り返りを書いていました。「新聞は奥深い」「新聞って、細かな文字で読みにくいと思っていたけど、今日の授業で新聞も面白いと思ったからこれから読んでみたい」「新聞は、つくる（記事を書く）人によって変わる」「伝えたいことによって文が変わる」「おばあちゃんちで新聞をもっとじっくり読んでみたい」などとてもたくさんの意見が出され、学習の深まりを感じました。

友達と考えを共有して･･･

振り返りの文もびっしり･･･

６月30日　子どもたちが何かを持って、校庭をあっちに行ったりこっちに行ったりしながらグループで活動していました。

４年生の理科「雨水のゆくえと地面のようす」の学習です。子どもたちは「水たまりはどのようなところにできるのだろう」という問題を解決するために、紙の筒とビー玉を使って地面の傾きを調べていました。

とても水はけのよい本校の校庭ですが、子どもたちはどんなことが分かったのでしょう。調べた結果を持ち寄って、それをもとにしっかり問題解決をしていってほしいです。

６月29日　４年生の図工で友達の絵を鑑賞し、その工夫などのよさを伝え合う学習をしていました。

友達の絵の細かな工夫まで見とって、次々に発表している様子がとても温かい雰囲気でよかったです。

６月29日　雨上がりの校庭で、３年生が体育のリレーの学習をしていました。

今日は、バトンをスムーズに渡す練習。バトンを受け取る手はどうするか、走ってくる友達がどのあたりに来たら、少しリードするかなど考えながら頑張っていました。走っていない子どもたちもよく見て、しっかり声を出して応援したりアドバイスをしたりしていました。

６月24・25日に６年生が家庭科「衣服の手入れで快適に」の学習で洗濯実習をしました。

体育でふだん使っているビブスを洗いました。洗濯の手順を知って、上手に洗うためにまずは洗濯物（ビブス）の重さをはかる活動をしていました。

この学習をきっかけに、家でも洗濯をしたり、干したりたたんだりすることに繋がると嬉しいです。

６月24日　今日は、全校集会が校庭でありました。集会委員会の子どもたちが、これまでしっかり計画し、今日も朝から準備、運営も頑張って行っていました。

爆弾ゲームのような方式で、マイクをもった集会委員が音楽の止まったところにいる子どもにインタビューし、全校のみんなへのメッセージを聞く活動です。

「みんなで盛り上がっていきましょう！」「１年間、（６年間）よろしくお願いします！」などいろいろな言葉で伝え、拍手をもらっていました。

少し暑い中でしたが、マイクを向けられた友達が話そうとすると、さっと静かになって聞く子どもたちの姿がすばらしかったです。

６月23日　個別支援学級の音楽で、天気に合う楽器を選んで表現する学習をしていました。

はじめに子どもたちが「はれ」「ぽちぽち雨」「ザーザー雨」「雷」のイメージを言葉で表現した後に、どの楽器がイメージに合いそうか意見を出し合いました。

それぞれ、すず、ウッドブロック、マラカス、タンバリン。グループに分かれて順番に演奏すると、本当に晴れで輝いているように、ぽつぽつ雨が落ちてきたように、ザーザー雨が降っているように、ドーン、ゴロゴロと雷が鳴っているように感じました。子どもたちはグループで、よりその天気に合う鳴らし方を話し合って工夫することもできて楽しんでいました。