更新情報
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体育館で、３・４・５・６年生による合同リコーダー発表会が行われました。
発表会の始まりは、５・６年生による合同演奏「千本桜」でした。この日のために合同音楽や個人練習を積み重ねてきた高学年。アルトリコーダーとソプラノリコーダーの音色が美しく響き合い、会場を包み込みました。タンギングも上手で、速いテンポの曲にもかかわらず音のずれを感じさせない、息の合った演奏を披露してくれました。
演奏後には３・４年生から感想発表があり、その後、３年生が「地平線」を演奏しました。リコーダーを習い始めて間もない３年生ですが、タンギングに気を付けながら、一音一音を大切に演奏することができました。これからさらに練習を重ね、より美しい音色を響かせてくれることを期待しています。
続いて４年生が「エーデルワイス」を演奏しました。３年生までの学習を生かし、２つのパートに分かれての合奏に挑戦しました。それぞれの音の重なりを意識しながら演奏する姿から、昨年度からの成長が感じられました。
感想交流の後には、ソプラノリコーダーとアルトリコーダーの紹介も行われました。中学年では主にソプラノリコーダーを使用していますが、高学年では大きなアルトリコーダーも使い、より低い音域の演奏に挑戦していることを知るよい機会となりました。
その後、３・４年生のアンコールを受けて、５・６年生が再び「千本桜」を演奏しました。中学年の子どもたちは、ソプラノリコーダーとアルトリコーダーの音色の違いを意識しながら聴くことができたのではないでしょうか。最後に校長先生からお話をいただき、発表会は終了しました。学年ごとの成長や、それぞれのよさが伝わる素敵な発表会となりました。これからも楽器演奏に親しみ、ソプラノリコーダーやアルトリコーダーの技能をさらに高めていってほしいと思います。
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5年生は、運動会で「ソーラン節」を踊ります。伝統の法被を着て、力強く踊る予定です。
実行委員を中心に、「どんなソーラン節にしたいか」「どんな気持ちで取り組みたいか」を話し合い、さっそくみんなに「もっと練習しよう！」と声をかけていました。各教室では、子どもたちが練習を頑張っています！
また、今年は入場・退場も昨年度とは少しアレンジして行う予定です。どんなソーラン節に仕上がるのか、今からとても楽しみです！
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本校にて、新井小学校の個別支援学級とブロック交流会を行いました。まずは自己紹介からスタート。少し緊張した様子も見られましたが、互いに名前を伝え合い、徐々に和やかな雰囲気になりました。その後、ばくだんゲーム、フラフープ陣地取り、パラバルーンを行いました。友達と声をかけ合ったり、一緒に体を動かしたりしながら、どの活動にも笑顔いっぱいで取り組む姿が見られました。
いろいろなレクをする中で、自然と友達との距離も縮まり、楽しい交流の時間となりました。また今回は、本校の６年生が準備や司会進行を担当しました。また５年生がプログラムをとてもカラフルに作ってくれました。みんなが楽しく活動できるように、一生懸命取り組む５・６年生の姿がとても頼もしく感じられました。５・６年生の頑張りに支えられた交流会でした。
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今朝の音楽朝会では、運動会の歌「ゴーゴーゴー」の全校練習を体育館で行いました。
はじめに、運動会でチームを引っ張る団長と副団長の紹介があり、その後、6年生が模範歌唱を披露しました。さすが最高学年らしい力強く堂々とした歌声に、全校児童も真剣に耳を傾けていました。続いて、低学年・中学年・高学年に分かれ、歌詞の「ゴーゴーゴー」の部分を重点的に練習しました。その後は赤組と白組に分かれて練習を行い、最後には全校で赤白そろって3番まで歌いました。
今週から本格的に運動会練習が始まっています。今日の歌の練習では、体育館いっぱいに元気な歌声が響き渡り、一人ひとりの気持ちがひとつになっていることを感じました。運動会当日に向けて、これからさらに練習を重ねていきます。
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９月２４日（木）、体育館で１・２・３年生の集会を行いました。今回の集会は、集会委員会が企画・運営をしてくれました。
活動内容は「ボール送りゲーム」です。子どもたちは、集会委員会の説明をしっかり聞き、ルールを確認してからゲームに参加しました。ボールを頭の上から後ろの友達へ手渡ししたり、足の間を通して後ろへ転がしたりしながら、チーム全員で力を合わせてボールを送っていきます。ゲームは全部で３回行いました。１回目は少し緊張した様子も見られましたが、回を重ねるごとに動きがスムーズになり、ボールを送る速さがどんどん増していきました。友達同士で声を掛け合ったり、「がんばれ！」と応援したりする姿も見られ、体育館は楽しい雰囲気に包まれていました。
３回目になると、どのチームも協力して素早くボールを送ることができるようになり、チームワークのよさが感じられました。回数を重ねるごとに記録が伸びたのは、一人ひとりが周りの友達を意識しながら行動できたからかもしれません。
楽しいゲームを通して、学年を越えて交流を深めることができた集会となりました。企画や準備、当日の進行をしてくれた集会委員会のみなさん、ありがとうございました。
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曇り空の一日でしたが、この日は久しぶりに校庭で集会を行うことができました。
２・４・６年生が集まり、集会委員会の企画・運営による「言うことやることゲーム」を楽しみました。集会委員の説明をよく聞きながら、友達と一緒に元気よく活動する姿が見られました。思わず笑顔になったり、間違えてしまって歓声が上がったりする場面もあり、校庭には楽しい雰囲気が広がっていました。
学年を越えて交流しながら、みんなで楽しい時間を過ごすことができました。集会委員会のみなさん、すてきな集会をありがとうございました。
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9月14日の給食は、保健委員会の児童が考えた特別献立でした。
保健委員会では、今年度の学校保健委員会のめあてである「よくかんで健康な歯で元気な毎日を過ごそう！」に向かって様々な活動を行っています。その１つの活動として、今回保健委員会で考えたかみかみメニューを給食に取り入れてもらいました。献立は、「かむかむくんおすすめのやさいカレー」と「かいそうとこんにゃくのえいようたっぷりサラダ」です。児童たちは、健康によい食生活を意識して、「まごわやさしい」の食材を取り入れるとともに、よく噛んで食べられるよう、噛み応えのある食材を選びました。
やさいカレーには、なすやきのこ、じゃがいも、にんじん、たまねぎなどの野菜がたっぷり入っています。また、サラダには、わかめやこんにゃく、ごまなどを使用し、栄養バランスにも工夫を凝らしました。よく噛んで食べることは、あごを鍛えたり、歯や全身の健康にもつながります。保健委員会の児童は、「健康な体づくり」と「歯の健康」、そして「まごわやさしい」を意識して献立を考えました。
当日は、児童が作成した「ぱくぱくだより」も放送され、かみかみメニューに込めた思いや食材のよさについて全校に伝えました。これからも、食を通して健康について考える機会を大切にしていきたいと思います。
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９月９日は重陽の節句です。日本には「五節句」といって季節を祝うお祭りが５回あります。1/7の人日の節句（七草の節句）、3/3の上巳の節句（桃の節句）、5/5の端午の節句（菖蒲の節句）、7/7の七夕の節句、9/9の重陽の節句（菊の節句）です。９月は菊が季節の花なので、菊の花を料理して食べます。
給食は、重陽の節句をお祝いして、食用菊を即席漬に入れました。そして、今回も、そら豆やとうもろこしに引き続き、１年生が菊の花びらとりのお手伝いをしてくれました。今までと違い細かい作業でしたが、１年生はとても真剣に丁寧に取り組んでくれました。子どもたちは活動しながら、たくさんつぶやいていました。「ふわふわ」、「よいにおい」、「たのしい」。菊を食べた経験のある子もない子も様々でしたが、おいしく楽しく食べてくれました。
給食を食べながら、季節を感じてほしいと願っています。
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9月1日から給食が始まり、学校にもいつものにぎやかな日常が戻ってきました。この日は下巻の教科書なども配付され、子どもたちは新しい教科書を手に取りながら、これからの学習への期待を膨らませている様子でした。
久しぶりの給食のメニューはビビンバでした。子どもたちは給食の時間を楽しみにしていたようで、笑顔いっぱいでおいしそうに食べていました。また、給食室の調理員さんに向かって「いただきます！」「ごちそうさま！」と元気よくあいさつをする姿も見られ、感謝の気持ちが伝わる温かい時間となりました。
また、5・6年生は月に1回の委員会活動を行いました。学校をよりよくするための活動計画を立てたり、それぞれの役割に取り組んだりと、高学年として責任をもって活動する姿が見られました。前期後半も、子どもたち一人一人がさまざまな場面で力を発揮し、活躍してくれることを楽しみにしています。
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8月31日の月曜日、全国の小学校で学校コンサートを行っている音楽グループ「Everly（エバリー）」をお招きし、1年生から4年生までの児童がコンサートを鑑賞しました。
コンサートでは、子どもたちにもなじみのある曲を数多く披露していただきました。素晴らしい演奏に子どもたちは手拍子をしたり、一緒に歌ったりしながら、音楽の楽しさを存分に味わうことができました。アンコールでは本校の校歌を演奏してくださいました。
プロの演奏を間近で聴く貴重な機会となり、会場は終始笑顔と拍手に包まれていました。子どもたちにとって、音楽の魅力を感じる楽しいひとときとなりました。また、本校の校歌を演奏してくださった動画が配信されました。お時間がありましたら、ぜひご覧ください。
Everlyの皆様、素敵な演奏と楽しい時間をありがとうございました。今後のますますのご活躍をお祈りしています。