学校教育目標
あ『心つながり 笑顔ひろがり 世界へはばたく』

5月から育ててきた夏野菜の収穫を祝って、「夏野菜パーティー」をしました。
保護者の方々のご協力を得て夏野菜ピザをつくり、自分たちで作った歌や劇の発表、国語科で書いた夏野菜ハカセブックの発表、自分たちで企画した夏野菜クイズや夏野菜ゲームなどをして収穫を祝いました。



理科「植物の育ち方」の学習で、ヒマワリの育ち方を観察しました。
子どもたちは自分より背の高いヒマワリを見て、育ちのはやさに驚いた様子でした。
ぐんぐん伸びたヒマワリを、下から見上げたり上から覗いたりしながら、葉の形や大きさを調べました。

7月1日(水)に、横浜市民防災センターに校外学習へ行きました。
地震シミュレーター、消火器体験、ワークショップなどの体験的な活動を通して、災害が起きた時の安全な行動や対策を防災センターの皆様に教えていただきました。
これからの生活にいかしていけるよう、さらに学びを深めていきます。

町たんけんで地区センターや地域の農家の方々、地域のお店などを訪問しました。
知らなかったことがたくさんあり、振り返りでは「もっと調べてみたい!」という声があがりました。


4・5年生が合同で愛川宿泊体験学習に行きました。
1日目はレインボープラザで藍染めと機織りを体験し、初めての作業に戸惑いながらも、友達と楽しむ姿が見られました。
自分だけの作品ができあがると、うれしそうに見せ合う様子も印象的でした。
夜のキャンプファイヤーでは、歌やゲーム、ダンスで大いに盛り上がり、心が一つになりました。
2日目は、4年生が宮ケ瀬ダム、5年生が服部牧場を見学し、それぞれの場所で新しい発見をして学びを深めることができました。
2日間を通して、友達のよさを発見し、絆がいっそう深まる貴重な体験となりました。

国語「こまを楽しむ」の学習で、昔から人々はこまのつくりに工夫を加え、さまざまな楽しみ方のできるこまをたくさん生み出してきたことを知りました。
「さまざまな種類のこまで遊んでみたい!」という思いから、色変わりごま・逆立ちごま・たたきごま・鳴りごまで実際に遊んでみました。
実際にやってみたことで、それぞれのこまのつくりや楽しみ方のちがいについて理解が深まりました。
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6月19日(金)に、4年生が社会科の学習で、「水道出前教室」を行いました。
水が家庭に届くまでの仕組みや、水を守るための工夫について、実験を交えながら学びました。
特に「緑のダム」のはたらきを確かめる実験では、子どもたちが興味深く見入る様子が見られました。
来週の宮ケ瀬ダムの見学でも、今回の学習を生かして学びをさらに深めていきます。
6月16日(火)に家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしました。
裁縫セットに入っている道具の名前や使い方を確認した後、針に糸を通したり、玉結びの練習をしたりしました。
先生の説明や動画を見ながら、真剣に取り組んでいました。
次は玉止めや縫う練習をする予定です。

6月16日(火)に、1,2年生で学区探検へ行きました。
今回は、水色&黄色コースを探検しました。
本興寺の鮮やかな色合いに驚いたり、駐在所にお巡りさんがいてくださることに気付いたりしました。
そして、北上飯田保育園では、保育園のみなさんと園庭で楽しく遊びました。
雲梯や砂場遊び、ドッジボールなどで仲良く触れ合うことができました。

6月11日(木)のハーモニータイムでは、「にじ」を歌いました。
入学前から知っている人も多い曲ですが、つながりを大切にしたり、曲の山をのびやかに歌ったりすることをめあてにして歌いました。
ピアノやギターの伴奏のひびきを感じながら、優しい声で歌う活動ができました。