星川小学校

６月１２日（金）の４，５時間目に今年度の重点研究授業会の１回目が行われました。

今年度は体育の授業を通して研究主題「生き生きと輝き、学びを深める子　～個別最適な学びと協働的な学びを通して～」に迫っていきます。

今日の授業では「表現リズム遊び」や「高跳び」「マット運動」について提案されました。

５時間目に落雷及び雨天のため、１つ授業提案ができなかったことがとても残念でした。

どのクラスも子どもたちが生き生きとした姿で学べるような手立てがなされていました。

高跳びの授業の一コマです。

ある児童が自分のめあてに向かって練習していました。

飛び越すたびに「がんばって！」「おしいな！」という励ましの言葉や

「こうすればもっといいと思うよ」と実際に飛び越しながら分かりやすくアドバイスする姿がありました。

友達と高め合い、励まし合う姿は研究主題として目指している姿でした。

講師の先生方からいただいたご指導を、日々の授業や第２回目以降の重点研究会につなげていき、

星の子一人ひとりが個別最適な学びと協働的な学びの充実を図れるよう、研究を深めていきます。

本日グリーンボランティアの皆さんが正門前の花壇をきれいにするために来校されました。

花壇の雑草や枯葉などを掃除して、いつでも植物を育てられる状態にしてくださいました。

花壇だけでなく排水溝まで掃除してくださり、正門前がすっきりしただけでなく安全に過ごせる状態にしてくださいました。

星の子のためにお力添えいただいて感謝の気持ちでいっぱいです。

これから球根などを注文して、花を育てていく予定です。

グリーンボランティアの活動に興味のある方は、今後の活動予定をすぐーる配信でお伝えする予定です。

「参加してみたい！」を思われた方はお気軽にご連絡ください。

皆さんのご協力の元で正門前が花にあふれ、星の子たちの新しい憩いの場になればと思います。

毎週水曜日はロング昼休みがあります。

ロング昼休みは、掃除の時間と昼休みの時間をつながていつもより長く遊ぶことができます。

校庭で思いっきり遊ぶ姿や、学校探検しながらインタビューする姿、星の子合唱団でのびのびと歌う姿と

自分なりの過ごし方でロング昼休みを楽しんでいます。

星の子合唱団は今日から1年生も参加できるということで、上級生に混ざってたくさんの1年生が歌っていました。

これからも、一人ひとりが自分らしさを発揮できる〇〇を見つけて学校生活を楽しむことで

今年度のスローガン「みんなちがって、みんなスター　～一人ひとりが輝く星の子～」につなげていきたいと思います。

いつも星の子たちの登校の様子を見守って星の子学援隊の皆様。

本日から１名増えて１４名となりました。ご協力ありがとうございます。

雨の日も風の日も、暑い日も寒い日も

どんなときでも星の子の安全を見守って下さる星の子学援隊の皆様に感謝申し上げます。

現在、令和８年度学援隊を募集しております。

地域の掲示板にポスターが掲示されているので、ご覧になった方もいらっしゃるかと思います。

週１回でも、登校途中や下校途中の見守り、途中入会や途中退会でもお気軽にご参加ください。

星の子の安全の見守りの為に、保護者の皆様をお力添えいただければ幸いです。

ご質問等ありましたら、星川小学校までお問い合わせください。

先日、学援隊の方に「星の子の挨拶がとてもいいね。」とお褒めの言葉をいただきました。

地域で星の子を支えていただいている方にすてきな言葉を言っていただき、とても嬉しくなりました。

６月はじめの朝会では「もっとあいさつ名人になるためには？」というテーマで星の子に話をしました。

そこで紹介したのが３つのあいさつです。

１つめは”I”さつ。

Iは日本で”私は”という意味。つまり、Iさつは「私から、自分からあいさつしよう！」という意味です。

２つめは”ｅｙｅ”さつ。

eyeは日本語で”目”という意味。つまり、「相手の目を見て、相手の方を向いてあいさつしよう！」という意味です。

３つめは”愛”さつ。

「相手のことを考えて、相手のことを想う気持ちを大切にしてあいさつしよう！」という意味です。

あいさつはさせられるものではありません。

「自分からあいさつしたいな」と星の子一人ひとりが思えるよう、関わっていきたいと思います。

6月5日（金）に5年生は総合的な学習の時間「星川米をつくろう」の活動として田植えに行ってきました。

前回の代かきの経験を生かして、支度が早くなり、ためらうことなく田んぼへ入る姿がありました。

よく話を聞いて田植えの流れを理解し、学年で協力して田植えを行うことができました。

田植えの仕方を教えてくださった方より

「周囲のことを考えて、思いやりの気持ちをもって行動できている」

と言ったお褒めの言葉をいただきました。

学校外の活動でも周りに気を配って行動できるのはさすが星の子の5年生です。

6月23日（火）の御殿場宿泊体験学習に向けても学年で協力して取り組んでいます。

これからも、学校内外で友達と助け合って行動する経験を積み重ねていきます。

6月4日（木）より図書ボランティアの活動が始まりました。

20名近くの保護者の皆様がボランティア登録をしてくださいました。ご協力ありがとうございます。

本日は3名の方が来校してくださいました。

たくさんの蔵書についているシールをはがすという根気のいるですが、

図書ボランティアの皆様のお力をお借りすることでいただけて、どんどん作業を進めることができました。

皆様のご協力のもと、星川小学校の図書室がより利用しやすい環境となるよう整備していきます。

６月２日（火）は開港記念日です。

先週行われた朝会で開港記念日にちなんで横浜の歴史について話がありました。

横浜が発展していく上で港ができたことは欠かせないこと、

アイスクリームなど様々なものが横浜に伝わってきたことなどが紹介されました。

横浜のことを知り、そのよさを知ることで、

自分たちが住むこの横浜のまちを好きになるきっかけとなる時間でした。

保土ケ谷公園に全校遠足に行きました。

ポイントラリーでは、6年生はもちろん、上級生が下級生に優しく声をかけながら歩く姿やみんなで笑顔いっぱいに活動する様子がたくさん見られました。

お昼の時間には雨が降ってきたため、急遽予定を変更して各たてわり班教室でお弁当を食べることにしました。

外で食べることはできませんでしたが、たてわり班のメンバーと楽しく会話をしながら過ごす時間が見られました。

学年をこえて関わることで星の子の仲が深まったり、成長したりしたことでしょう。

これからもたてわり班活動を通して思いやりや協力する気持ちを育んでいきたいと思います。

５月２８日（木）の３．４時間目、３年生は社会科の「わたしたちの市」の学習の一環で

「もっと星川のまちをしらべよう」と明神台へまち探検に行きました。

杉山神社では、神主さんに杉山神社のことや明神台のまちの歴史について次々と質問をしていました。

改めて自分たちの住む星川のまちに興味をもち、もっと知りたい！と思う時間となりました。

今後は和田町駅のほうへまち探検に行って、さらに自分たちのまち「星川」についてくわしく調べていく予定です。