二俣川小学校

　

休み時間に行っている「なわとびタイム」では、二重跳びの連続回数を増やそうと、子どもたちが繰り返し練習に取り組んでいます。
「あと２回跳べば最高記録なんだ」と、自分の目標を口にしながら、あきらめずに挑戦する様子が見られました。

５月７日（木）　１・２年生の生活科の様子

本日、地震避難訓練および引き渡し訓練を実施しました。

地震避難訓練では、どの学年の児童も放送や担任の指示をよく聞き、慌てることなく落ち着いて行動する姿が多く見られました。

机の下で身を守る、避難経路を確認しながら移動するなど、日頃の学習の成果がしっかりと生かされていました。

　　

また、大地震発生を想定した保護者への引き渡し訓練では、新校舎になってから初めての実施でしたが、児童も保護者の皆さまも終始落ち着いて行動され、引き渡しは大変スムーズに進みました。

　　

待機場所でのご協力により、混乱なく訓練を終えることができました。

　

災害はいつ起こるかわかりません。今回の訓練を通して、自分の命を守る行動や、家庭と学校の連携の大切さを改めて確認することができました。今後も、安全・安心な学校づくりに向けて、継続して取り組んでまいります。

保護者の皆さまには、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございました。

全校児童が体育館に集まり、音楽集会を行いました。

今回の音楽集会のめあては、「響き合いを感じよう」です。はじめに、担当の先生から、めあてについてのお話がありました。

次に、よい歌声を出すための準備として、姿勢の作り方や発声のしかたを教えてもらいました。

背すじを伸ばし、体をまっすぐにすること、口の開け方や声の出し方を意識することなど、実際に体を動かしながら確認しました。また、みんなが知っているキャラクターの声をまねる活動では、楽しみながら高い声の出し方を体験し、体育館には明るい声が響きました。

その後、５・６年生が校歌の歌い方のお手本を見せてくれました。上級生らしい堂々とした姿勢と、体育館に響く歌声に、下級生たちは憧れのまなざしを向けていました。

　

最後は、いよいよ全校児童で校歌を歌いました。これまでの練習を思い出しながら、友達の声をよく聴き、心を一つにして歌うことができました。体育館中に歌声が響き合い、一体感に包まれた、すばらしい時間となりました。

　　

これからも、音楽を通して、仲間と心を通わせ、響き合う喜びを大切にしていきたいと思います。

４月２７日（月）１年生　学校たんけんのようす

１年生は生活科の学習で「学校たんけん」を続けています。今日は、少しドキドキしながら職員室をたんけんしました。

先生たちの机の上に置いてある資料やパソコン、壁に取り付けられたさまざまな機器、そして学校の安全を守る監視カメラのモニターなど、一つ一つを興味深そうに見つめ、「これはなに？」「ここで先生はなにをしているの？」と、たくさんの発見があったようです。

　　

職員室では、約束をしっかり守り、静かに忍者のように歩きながら見学することができました。

その後は保健室で養護教諭のお話を聞き、けがをしたときや具合が悪いときに利用する場所であること、使い方の約束を簡単に学びました。学校の中の大切な場所を知る、よい学びの時間となりました。

4月２７日（月）　４年生　図工　絵の具でゆめもよう

４年生は図工で「絵の具でゆめもよう」の学習に取り組んでいます。

　　

ビー玉転がし、ストローでのシャボン玉や吹き付け、ローラーやブラシなど、いろいろな表し方の場を用意し、思い思いに表現しました。

　

色の広がりや模様の変化を楽しみながら、「これがお気に入り！」という表現を見付ける姿が見られ、絵の具の魅力を存分に味わう学びとなっています。

２年生　図工　「つないで　つるして」

２年生は図工で、細長い紙をつないでつるす学習に取り組みました。

　

友だちと協力しながら活動する中で、「テントみたい！」「ジャングルだね」「どうくつみたい！」と、想像をふくらませる声がたくさん聞こえてきました。

　

できあがったテントの中に実際に入って楽しむ姿も見られ、空間全体で表現するおもしろさを体いっぱいで味わっていました。

４月２８日（火）🚧解体工事の様子について🚧

解体工事は、特別教室棟に続き、教室棟でも着実に進められています。

現在は解体に向けた準備段階として、校舎の周囲に安全対策用の足場が組まれ、目隠しパネルが設置されました。そのため、これまで見えていた校舎の姿は、外からほとんど見えなくなっています。

パネルに囲まれた校舎を前にすると、これまで子どもたちの学びや思い出がたくさん詰まっていた建物が、もうすぐ役目を終えるのだと実感し、少し寂しい気持ちになります。いずれ外壁が取り外される頃には、この建物も解体されていると思うと、長年学校を見守ってくれた校舎への感謝の思いが自然と湧いてきます。

今後も、安全を最優先に工事が進められていきます。子どもたちが安心して学校生活を送れるよう、引き続き見守ってまいります。

 

５月１日（金）🏫開校記念講話を行いました🏫
 

本校は、明治6年（1873年）に創立され、今年で153年目を迎えました。長きにわたり本校が歩んでこられたのは、卒業生や保護者、地域の皆様の温かいご支援のおかげです。改めて心より感謝申し上げます。

今年の開校記念講話は、テレビ放送を通して全校児童が各教室で視聴する形で行いました。全校で同じ時間を共有しながら、本校の歴史について考える、大切なひとときとなりました。

講話では、学校創立当時に近い時代の昔の横浜の様子を写した写真を紹介しました。今とは大きく異なる街並みを見て、子どもたちは
「このころに学校ができたんだね」
と話しながら、本校がこうした時代の中で誕生したことを実感しているようでした。

また、学校の歴史をより身近に感じてもらうため、クイズ形式での講話も行いました。

当時活躍した人物に関するクイズ
「今の校長は、歴代で何人目でしょう？」という校長に関するクイズ
校章の植物について考える校章クイズ

子どもたちは画面を見つめながら楽しそうに考え、学校の歴史や伝統に自然と親しむ姿が見られました。

講話の最後には、全校で校歌を歌いました。各教室から聞こえてくる元気な歌声が学校中に響き渡り、153年の歴史を受け継ぎ、これからの学校の歩みを大切にしていこうとする気持ちを、みんなで確かめ合う時間となりました。

　　

５月１日（金）　第１回代表委員会が開かれました

代表委員会には、４年生以上の各クラスの代表委員に加え、各委員会の委員長、運営委員会の児童が出席します。
今回の議題は「二小のスローガン」についてです。

提案理由は、「二小を、笑顔いっぱい・友達いっぱいの学校にしたい」という思いからです。学校生活の中で、どのようなことを大切にしていきたいのか、二小のみんなが同じ目標をもてるように話し合いました。

会は司会を中心に、終始とても活発な話合いとなりました。代表委員は、事前に各クラスで話し合ってきた内容を、理由や根拠を大切にしながら発表しました。「～だとみんながやさしい気持ちになれると思います」「～だと低学年にも分かりやすいです」など、相手に伝わる説明を意識した発言がたくさん聞かれました。

　
また、他の意見にうなずいたり、質問をしたりしながら話を聞く姿から、「よりよい二小にしたい」という共通の思いが感じられました。意見が分かれた場面でも、司会の進行のもと、お互いの考えを尊重しながら話し合うことができていました。

　
今回の話合いをもとに、さらに考えを深め、二小らしいスローガンを完成させていきます。代表委員会での話合いが、学校全体に広がり、みんなが笑顔で安心して過ごせる二小につながっていくことを期待しています。

 

４月２１日（火）今年度はじめての朝会が行われました

今年度はじめての朝会を、体育館で行いました。
新しい学年がスタートし、全校児童が一堂に会する朝会となりましたが、どの学年も集合がとても早く、落ち着いた雰囲気の中で始めることができました。

　

校長先生からは、全校のみんなに大切にしてほしいこととして、学校生活の合言葉「さしすせそ」についてお話がありました。

その日の校内では、さっそく「さわやかにあいさつ」を意識して行動する児童が見られ、学校が明るい雰囲気に包まれていました。

また、下校時には「そろったくつばこ」を意識し、靴を丁寧にそろえる姿も見られ、話の内容を行動に移そうとする様子が感じられました。

続いて、今月の生活目標について、6年生の代表児童が発表を行いました。

　

各クラスの取組を原稿を見ることなく、堂々と、すらすら発表する姿は、さすが最上級生です。

下級生にとっても、よい手本となる発表でした。
 

４月２４日（金）🥢今日の給食の様子🥢

今日の給食の献立は、
ごはん、さわらのあんかけ、そくせきずけ、すましじるでした。

　

子どもたちは、給食の時間を楽しみにしながら、落ち着いた様子で準備をしていました。
給食中は、箸の使い方にも気をつけ、たまごやさかななどの食材を上手につかんで食べる姿が見られました。

　　

また、姿勢を正して、よくかんで食べることを意識している子も多く、毎日の給食指導が身についてきている様子がうかがえました。

これからも給食の時間を通して、正しい食事のマナーや、食べることの大切さを学んでいきます。

    

１年生が大変そうだから、「困ってそうだから、手伝いたい。」と自分達から声をあげ、朝の準備、牛乳パックの開け方、掃除、帰りの支度も手伝っていく中で、最高学年の６年生としての意識が高まってきています。

桜の花が子どもたちの新たな一歩を祝う中、新年度がスタートし、学校には明るい声と活気があふれています。

新年度最初の週は、各学級・各学年で「学級開き」「学年開き」が行われました。

　　

今年度もチーム学年経営を大切にし、学級担任だけでなく、多くの先生方が学年に関わりながら子どもたちを支えています。

学年開きでは、先生一人一人が自己紹介を行い、特技を披露したり、子どもたちと一緒にレクリエーションを楽しんだりする姿が見られました。

　

先生方の個性や思いに触れることで、子どもたちも安心して学校生活をスタートできたようです。

また、入学したばかりの1年生も、毎日の学校生活の中で大きな成長を見せています。

登校後の支度も日を追うごとに素早く、上手になってきました。わからないことがあるときには、6年生がやさしく声をかけ、ランドセルの片付けや朝の準備を手伝ってくれています。上級生の思いやりある行動に、学校全体の温かいつながりを感じます。

　

新しい環境の中で、子どもたちは少しずつ自分の居場所を見つけ、仲間との関係を育んでいます。

職員一同、子どもたち一人一人の思いを大切にしながら、安心・安全で学びのある学校づくりに取り組んでまいります。

今年度も、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

東階段４階に転落防止のための安全柵を設置しました。