４年生が社会科で、神奈川県の立体地図をひとり１枚ずつ製作していました。パズルのピースのようなものを積み重ねるように立体にしていきます。マイ・マップで地形の特徴が一目瞭然。平野部と山地がきれいに分かれていることに体験を通して気づくことができました。「箱根に行ったことがある」と旅の経験を結び付ける子もいまいた。
「おうち時間」ばかりの昨今ですが、コロナ禍明けに自分の足で確かめられたら、学びが深まることでしょう。