【上川井一句集】

夕富士や
屋上越に
胸に刻む

沈む陽の
音なき瞬間
屋上に

静けさや
緑の番人
花壇守る

雪白に
そっと名乗る
校の名

冬空や
澄み切る青に
遠き富士
池面に
匂ひを添へて
花手水
(はなちょうず)

花育て
地域のぬくもり
心育つ
日頃より本校のホームページをご覧いただきましてありがとうございます。月間アクセス数は令和7年度4月8253 5月10116 6月7494 7月11164 8月9985 9月19051 10月14709 11月8855 12月9440 1月37193 2月10768 3月9536でした。令和8年度4月 19120 5月10600 6月12737 7月10754 8月7211です。
全校児童120人規模の本校にとりまして、児童数を大きく上回る方々にご覧いただいていることに深く感謝申し上げます。今後も本校の教育活動の様子を積極的に「見える化」し、地域に開かれた学校づくりに努めてまいります。引き続いてのご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
<学校教育目標と合言葉>令和8年度~
どんな力を伸ばしてほしいのか、どのような子どもたちに育てたいのか、教職員で話し合って決めました。 目標のベース部分『自分が輝き、みんなが輝く上川井の子』はそのままに、その言葉に添える合言葉が 『「やってみよう!」「やりぬこう!」「できた!」をふやして、かがやこう』です。

注目情報

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本校は今年度、「導入の工夫」「ICTの効果的な活用」「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を大切にしながら、子どもたちの主体性や粘り強さ、自己肯定感の向上を目指して研究をすすめてまいります。 授業後の研究協議会では、三名の講師の先生をお招きし、今年度の研究主題「ICTを活用した深い学びの実現を目指して」のもと、「子どもたちが主体的に課題を追究するための手立て」や「ICTの効果的な活用」について活発な意見交換が行われました。 今後も授業改善に向けた研究を積み重ね、一人ひとりの学びを豊かにする教育活動の充実を図ってまいります。 9月17日(木)に、今年度第2回重点研究授業を実施しました。今回の研究授業では、1年生の特別活動と5年生の理科の授業を通して、本校研究主題である「ICTを活用した深い学びの実現」を目指した実践を行いました。 1年生は特別活動で、給食の片付けについて話し合いました。写真を見ながら課題を見付けたり、友達の考えを聞いたりしながら、「給食片付け名人になるためのわざ」を考えました。子どもたちは、「お皿をきれいにする」「お箸の向きをそろえる」「食器をやさしく置く」など、自分が頑張るめあてを決めました。これからも感謝の気持ちをもちながら、気持ちよく給食の時間を過ごせるよう取り組んでいきます。 また、5年生は理科で、電磁石の強さとコイルの巻数の関係について実験しました。同じ条件で行ったはずの実験結果に違いが生まれたことから、子どもたちは実験方法そのものを見直し、再実験に挑戦しました。実験を通して、「条件をそろえることの大切さ」や「実験の仕方も大事な条件であること」に気付き、科学的に考える力を深めることができました。 1年生が国際理解教室でタイの学校の様子について学習していました。子どもたちは写真や動画を見ながら、日本との共通点や違いについて興味深そうに考えていました。世界にはさまざまな文化や生活習慣があることを知り、違いを認め合いながらお互いを尊重する。このような学習をこれからも大切にしていきたいと考えています。 今日の音楽朝会は5・6年の発表でした。リコーダー奏「星笛」は美しい音色でした。合唱「ロック・マイ・ソウル」では高学年らしい美しい歌声とハーモニーを体育館に響かせていました。 「上川井神明社祭礼奉納演芸大会」翌日の9月13日に「上川井みこし大会」が開催されました。山車とみこしの二基は上川井神明社を出発し、水道道からサニーヒルを経由して小学校付近を通り、上川井町内を勇壮に練り歩きました。沿道には多くの地域の皆様が集まり、担ぎ手の掛け声とともに町全体が活気に包まれました。 子どもたちにとって、こうした地域行事は学校だけでは得ることのできない貴重な体験の場です。地域の伝統や文化に触れるとともに、地域の一員としての自覚や郷土への愛着を育む大切な機会になっていると感じています。 また、地域行事で育まれる人と人とのつながりは、防災の大きな力にもなります。顔の見える関係があるからこそ、いざという時に互いを支え合うことができます。演芸大会やみこし大会で深まった地域の絆は、子どもたちの成長を支えるだけでなく、安全・安心なまちづくりにつながる大切な財産だと考えております。 前日に開催された「上川井神明社祭礼奉納演芸大会」に引き続き、二日間にわたり準備や運営にご尽力くださいました地域の皆様に、厚く御礼申し上げます。 9月中旬の土曜日と日曜日に上川井町内会では二つの大きな地域行事が開催されました。9月12日の「上川井神明社祭礼奉納演芸大会」、そして9月13日の「上川井みこし大会」です。 上川井神明社祭礼奉納演芸大会では、踊りやカラオケ、合唱、キッズダンス、SAX演奏など、多彩なプログラムが披露され、会場は子どもから大人まで多くの地域の皆様でにぎわいました。 地域の皆様の温かい支えによって、子どもたちが豊かな学びや経験を積むことができていることを改めて実感いたしました。 本日の献立は、9/11(金)むぎごはん ぎゅうにゅう にくじゃが からしじょうゆあえ だいずとじゃこのいりに でした。 本日のにくじゃがに入っている牛肉は浜ビーフです。2025年1月にすき焼き風煮でご紹介いたしました横浜のブランド牛です。甘味があっておいしいお肉でした。 3年生の「あまりのあるわり算」の研究授業を参観しました。 まずは、3年生の子どもたちが終始安心して自分の考えを表現し、間違いを恐れずに考えを出し合っていたことが素晴らしかったです。 また、本時の課題は単に計算の答えを求めるだけではなく、「あまりをどう考えるか」という算数の本質に迫るものでした。子どもたちは、計算すると「5あまり3」になることを確認した後、「でも3人が座れない」「もう一つ席が必要だ」と場面をもとに考え直していました。 タブレット端末でのロイロノートもよく使いこなしていました。ICTは使うこと自体が目的ではなく、子どもたちの考えを広げたり、学びを深めたりするために活用することが大切です。本日の授業はICT活用の一つのよい姿を示していたと思います。 9月14日の開校記念日を前に、体育館で「開校記念式」を行いました。上川井小学校の歴史をスライドで振り返りました。地域の方々の熱い想いと多大なる協力により上川井小が開校したことを全校で学びました。 本日、旭図書館から司書のお二人にご来校いただきました。1時間目は3年生、2時間目は4年生、3時間目は1・2年生を対象に、楽しいお話や読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、お二人の語りに夢中になって耳を傾け、物語の世界を思い思いに想像しながら楽しんでいました。本を読む楽しさや、物語を味わう豊かな時間を過ごすことができました。 子どもたちのためにご来校いただくとともに、たくさんの準備をしてくださった旭図書館の司書のお二人に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。更新情報



























