上川井小学校

授業後、であいの広場で、「生活科・総合的な学習の時間における単元構想と立ち上げの充実」をテーマに職員研修を実施しました。

研修では、「総合的な学習の時間って、何？」という原点に立ち返り、実社会・実生活との関わりや探究のプロセスを意識した授業づくり、資質・能力を捉えた評価規準の設定について学びを深めました。

子どもたちが身の回りの社会や未来に目を向け、生き生きと学べる授業づくりを目指し、今後も研鑽を重ねていきます。

本日、横浜市教育委員会から２名の指導主事が来校し、授業の様子、先生方や子どもたちの様子を見ました。

教育委員会と学校現場が互いに共通認識を持ち、より良い学校教育を推進するために、学校訪問が定期的に行われています。

授業の様子、先生方や子どもたちの様子についてのいただいたフィードバックを今後の教育活動に生かしていきます。

本日、税理士会の方を講師にお招きし、6年生を対象に「租税教室」を開催しました。

社会科で勉強している「税金の仕組みと働き」について、専門の方からより詳しく教えていただく貴重な機会となりました。

今回の学びを通して、身近な社会の仕組みや公的なサービスを支える「税」への関心と理解がより一層深まりました。ご協力いただいた講師の皆様、誠にありがとうございました。

日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。 本日より、いよいよ令和８年度後期がスタートいたしました。箱根駅伝に例えると本日は2日目の朝、箱根の折り返し地点になります。子どもたちは前期に学びや体験を積み重ねてきたことを大切にしながら走り続け、仲間たちとたすきをつないでいき、大手町のゴールを目指していきます。

子どもたち一人ひとりが笑顔で完走できるよう、教職員一丸となって支援してまいります。後期も変わらぬご理解とご協力を賜りますようどうぞよろしくお願いいたします。

本校では、研究主題「ICTを活用した深い学びの実現」を目指し、年間を通して全校で授業改善に取り組んでいます。

去る9月17日（木）の第2回重点研究授業（1年特別活動・5年理科）では、子どもたちが課題に向き合い、協働しながら考えを深めたり再挑戦したりする中で、子どもたちの思考力や主体性が育まれる姿が見られました。

次回の「第3回重点研究」では、音楽科と個別支援学級での研究授業を予定しています。本日、授業者が作成した指導案をもとに、部会ごとにわかれて検討を行いました。どのような手立てを講じれば、子どもたちの資質・能力がより豊かに育つかについて熱心に議論し合いました。

本日の中休み、全校で「なかよし班」ごとに体力アップ運動を行いました。日が出てきて、少し汗ばむ位の陽気でしたが、グラウンドでは子どもたちが元気に体を動かしました。

【短縄の時間】 子どもたちはそれぞれ自分に合った跳び方を選んで練習に取り組みました。難しい技に何度も果敢にチャレンジする姿が見られました。

【長縄の時間】 高学年児童が回し手となり、班のみんなで気持ちをーつに跳んでいました。回し手が跳びやすいように工夫して回している姿から、相手を気づかう「思いやり」の気持ちが伝わってきました。

運動の技術向上はもちろん、「なかよし班」で活動する意義をあらためて実感したひとときとなりました。

本日、前期の終業式を行いました。4月の始業式・入学式から始まった前期。子どもたちは、日々の授業はもちろん、運動会や行事、部活動などを通して、心身ともに大きく成長しました。それぞれの目標に向かって粘り強く取り組む姿、協力し合う姿がたくさん見られた半年間でした。

後期に向けて、子どもたちがこれまでの頑張りを振り返り、また新たな気持ちで後期のスタートを迎えられるよう、ご家庭でも温かい言葉かけをお願いいたします。

保護者の皆様、地域の皆様には、日頃より本校の教育活動に温かいご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。

秋は、何をするにも心地よい季節です。今日の朝会では「〇〇の秋」のお話をしました。

「スポーツの秋」や「読書の秋」「芸術の秋」や「食欲の秋」「睡眠の秋」など、全校のみんながそれぞれの「秋」を見つけ、たくさんのことにチャレンジしてくれることを願っています。

お話の後には、3年生、4年生からの発表と飼育委員会からのお知らせがありました。

中休みに、なかよし班ごとに集まって体力アップを行いました。まずは長縄に挑戦し、上級生が下級生に声をかけながら、みんなで息を合わせて跳びました。続いて、それぞれの目標に向かってなわとびに取り組みました。異学年で交流しながら運動することで、体力の向上だけでなく、思いやりや協力する心も育まれています。