２年生の国語では、書写の授業をしていました。上手に「栄光」を書くために、一人ひとりが工夫していました。見本を見て書く人、ICTを活用した動画を見て書く人、見本をなぞることから始める人、半紙の下に見本を置いてなぞる人など、一人ひとりが練習方法を考えながら取り組んでいて、素晴らしかったです。