山元小学校

　２年生は図工で紙版画にチャレンジしています。前の時間に紙版画のしくみを知るためにお試しで刷った後、紙版づくりをしました。版画のテーマは「海の中」、魚やチンアナゴなどの海の中の生き物や沈没船、岩など海底にあるものの紙版を作りました。思い通りの模様がでるか、凸凹を確かめながら作りました。版画のいいところは１つの版で同じ模様をいくつも刷れるところです。ふだんの図工は教室で活動していますが、この日は初めて図工室を使いました。何度もインクを付けて印画紙に刷って、自分だけの海の世界を作っていきました。

　今日の給食はあげパンでした。あげパンは給食の中でも人気のある献立です。もうすぐ卒業を迎える６年生にとっては最後のあげパン、会食をしながら味わっていました。

　全校児童が集まって、６年生から５年生へリーダー引き継ぎ式が行われました。前日のありがとう集会とおわかれ給食の企画や運営を５年生が務めていましたが、この日、６年生から５年生がバトンを引き継ぎました。今までは学校の機関車である６年生を支えるがんじょうなレールのように、大事だけれど目立たない存在でしたが、これから５年生が最高学年として、山元小の機関車として在校生を引っ張っていくことになります。責任重大ですがやりがいのある立場になりました。

　ありがとう集会の後、たてわりグループに分かれて給食を食べました。この日は３月３日のひな祭り献立でした。１年生から５年生までが協力して配膳を担当しました。今回のたてわり給食が今年度最後、６年生にとっては小学校生活最後のたてわり給食になります。食事の後、在校生から６年生へのメッセージを綴じた手紙が、６年生からは在校生全員にあてたしおりがプレゼントされました。最後に在校生が６年生を手を振って見送り、たてわりおわかれ給食が終了しました。

　６年生ありがとう集会が行われました。４年生の演奏と１年生と６年生が手をつないで入場して会が始まりました。各学年から、６年生とのエピソードなどを交えた劇や歌、よびかけなど出し物がありました。６年生が学年ごとに温かい拍手を送ってくれていたのが印象的でした。６年生からは在校生に歌のプレゼントがありました。最後に在校生がアーチをつくり、６年生がアーチをくぐりながら、一人ひとりにお別れをしていました。６年生も在校生もすてきな思い出ができました。

　２年生では「分数」の学習をしています。円い折り紙や正方形の折り紙、紙テープなどいろいろなものを半分に折ったり、半分の半分に折ったりして、もとの大きさの1/2（二分の一）や1/4（四分の一）を作りました。この日は大きさの違う円い折り紙の1/8（八分の一）を作って比べ、同じ素材や形でももとの大きさが違うと1/8の大きさに違うことに気付きました。「分数」という今まで学習してきた数とは違う考え方に戸惑っている子も多いのですが、体験を通して意味を考える活動をしながら取り組んでいます。

　本日の下校時の風景です。みんな青い帽子をかぶっていますが、山元小の新しい制帽ではありません。この日、横浜市に本拠地のあるプロ野球の横浜DeNAベイスターズから、15周年メモリアルキャップが神奈川県の小学生にプレゼントされたものです。もらった子どもたちは大喜びで、さっそく袋から出してかぶって下校していきました。横浜には他にもバスケットボールやサッカー、ラグビーなどいろいろなスポーツのチームがあります。このようなことをきっかけに様々なスポーツに親しめるようになるとよいですね。

　６年生が国会議事堂と国立科学博物館へ小学校生活最後の校外学習に行ってきました。国会では、議事堂内を回って、参議院の議場を見学しました。国会は最近ニュースで取り上げられることも多いので、子どもたちは興味深そうでした。社会科で学習した後でしたので、日本で最高の立法機関としての重みを議事堂内の雰囲気から感じ取ることができました。国会を見た後は、上野公園に移動してお弁当を食べました。暖かい春の日差しのもと、みんなで食べるお弁当は最高でした。昼食の後、国立科学博物館を見学しました。科博も最近テレビなどで取り上げられることの多いスポットだけあって、ミイラや恐竜の骨格標本など見どころがいっぱいでした。特別展の「ワニ展」では、古代からのワニとヒトとのかかわりなどを通して、人間と野生生物とのこれからの関係を考えていこうとする企画でした。子どもたちはワニの種類によって口の形や長さが違うことを興味深そうに見学していました。小学校生活の最後に中身の濃い一日を過ごすことができました。

　早いもので、今週から３月です。昇降口には保護者ボランティアの方々がひな人形を出して飾ってくださっています。また、職員室の前には卒業生の保護者からご寄付いただいた吊るしびなが飾られています。山元小学校の春はもうすぐそこまで来ているようです。

　４年２組では、学区にある根岸森林公園を材として、総合的な学習の時間で活動してきました。この日は、根岸森林公園で行われた「梅まつり」に参加しました。公園にある梅のことや、これまでに活動してきたことなどをポイントラリーで発表しました。他のクラスの友達だけでなく、保護者や地域の方ともポイントラリーを通して関わることができ、活動を充実させることができました。