山元小学校

　６年生では、体育の学習でハードル走に取り組んでいます。リズムよくハードルを走り越しながらスピードを落とさずに走るために、自分に合ったインターバルを試しながら学習に取り組んでいます。タブレットでハードルを走り越す様子を撮影し、見合いながらよりよい走り方を伝え合いながら活動しています。

　体育館に全校児童が集まって、情報委員会による情報モラル集会が行われました。タブレットの持ち方から写真を撮るときのルール、ダウンロードしたアプリの使い方など、普段の学習で使っているタブレットの使い方を中心にした○×クイズ形式による内容でした。情報委員の子たちが動画を撮影して分かりやすく情報モラルについて分かりやすく紹介していました。これからルールやマナーを守ってデジタル機器を使っていけると良いですね。

　この日の給食の献立はスパゲティナポリタンでした。スパゲティナポリタンは横浜にあるホテルニューグランドで考案された料理です。昭和初期に作り始められたころは、「柔らかく茹で置いたスパゲティをケチャップで炒めたもの」だったそうです。この日は調理員さんがパスタから茹でてケチャップで炒めたできたてが提供されました。この１年間で横浜発祥の献立が給食に出てくる予定です。次はどんな料理が出てくるか楽しみです。

　今年度２回目のクラブ活動が行われました。１回目は年間計画を立てたクラブが多かったので、全てのクラブが実際に活動するのはこの日が初めてでした。クラブ活動は４年から６年の全児童が対象で、屋内スポーツやボードゲーム、アートなど取り組みたい内容に合わせて、異学年で交流しながら活動を楽しむことを目的としています。この日も６年生が中心となって、４・５年生をリードしながら活動を楽しんでいる様子が見られました。

　３年生がみなとみらい方面に遠足へ行きました。朝は雨が降っていたので心配されましたが、子ども達が活動をしている間は雨もおさまり、臨港パークで自分達でつくったポイントラリーやドッジボールを楽しみました。また、社会科の学習で話題になった横浜市役所にも立ち寄り、公共施設のはたらきを体感したり、「GREEN×EXPO」の広告にふれて関心を寄せたりしていました。スローガン「育てようルールの木　咲かせよう安全の花　実らせよう楽しみの実」を実現することができ、充実した1日を過ごすことができました。

　自然災害はいつやってくるか分かりません。この日は大きな地震が起きたという想定で避難訓練から保護者の引き取り訓練が行われました。東日本大震災を経験した児童が全て卒業してしまった現在、このような訓練を通して大きな災害が起きてしまったときに速やかに対処できるようにしています。引き取りに来てくださった保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。

　４年２組は農園の野菜をおいしく食べるために、うどんと組み合わせたメニューを考える活動に取り組んでいます。農園の野菜はまだ収穫までしばらく時間がかかるので、現在は手打ちうどんの作り方を調べてきて、実際に作りながら自分たちにとっておいしいと思えるうどん作りに取り組んでいます。今回は薄力粉と中力粉、強力粉でうどんを作り、食べ比べてみました。まだ１回目なのでうまく切れず、「フライドポテトみたい」なうどんになってしまったグループもありましたが、試食結果を分析して２回目のうどん作りに生かしていきたいです。

　梅雨に入る前に体力テストを行いました。この日は、１・６年、２・４年、３・５年のペア学年で、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こしの４種目をたてわりチームごとに回ってテストを受けました。「１年前より○回増えたよ。」「あとちょっと、がんばって。」などとお互いに声をかけ合いながら取り組んでいました。友達と記録を比べるのではなく、昨年の自分と比べたり、自分の体力がどのくらいあるのを知ったりすることが大切ですね。

　今年度の健康診断が行われています。視力や聴力検査の他、内科検診や耳鼻科検診などは校医さんが来校して学年ごとに受診しました。今体に異常がないかも大切ですが、生涯健康に生活できるように子どものときから気をつけていけると良いですね。

　社会科で４年生は「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。この日は学校薬剤師に来校していただき、学校内の水道の残留塩素を検査する様子を見ました。水道は残留塩素の基準があり、それをクリアしなければ飲料水として適格とはなりません。子どもたちはプールの水や雨水の検査結果と比べて「これは飲めないんだね。」「プールの水は飲めないけど、プールにある水道の水は飲めるなんてびっくり。」などとつぶやいていました。これから、どうしてこのような検査をしているのかや、他にはどこでだれが検査しているのかなどの疑問を解決させていく中で、横浜市の水道水がどのような水道水を目指して取組をすすめているのかを学習していきます。